Berufsgruppe:
Erziehung / Bildung / Soziales

Arbeitsfeld: Abenteuer Unterricht: Lehren als Beruf

Lehrer*in für die Sekundarstufe - Allgemeinbildung

Weiterbildung & Karriere

Lehrer*innen sind beruflich immer wieder vor neue Herausforderungen gestellt. Umfassende Weiterbildungsangebote für Lehrer*innen aller Fachrichtungen bieten vor allem die Pädagogischen Hochschulen. Eine Liste der Adressen und Links aller Pädagogischen Hochschulen findest du auf der Website der Pädagogischen Hochschulen in Österreich.

Vielfach organisieren auch Schulen selbst immer wieder gemeinsame Weiterbildungsveranstaltungen für ihre Lehrer*innen.

Weiterbildungseinrichtungen wie z. B. das Berufsförderungsinstitut (BFI) und das Wirtschaftsförderungsinstitut (WIFI) sowie zahlreiche Universitäts- und Fachhochschullehrgänge bieten eine gute Möglichkeit sich in relevanten Bereichen weiterzubilden und höher zu qualifizieren. Zudem haben Lehrer*innen die Möglichkeit zur beruflichen Weiterentwicklung und Höherqualifizierung in Form eines außerordentlichen Weiterbildungsstudiums oder eines ordentlichen Zweitstudiums sowie eines weiterführenden PhD-Studiums.

Für Lehrer*innen ist die laufende Lektüre von Fachzeitschriften und Tageszeitungen (online und offline), der Besuch von facheinschlägigen Seminaren, die Vernetzung bei Veranstaltungen und Kongressen und die Teilnahme an Expert*innennetzwerken (online und offline) eine wichtige Möglichkeit, um sich auf dem neuesten Stand zu halten.

Weiterbildungsbereiche für Lehrer*innen für die Sekundarstufe - Allgemeinbildung sind beispielsweise:

Fachdidaktik
Pädagogik
neue Lehrpläne, fachspezifische Entwicklungen und Änderungen
neue Materialien, neue Techniken und Technologien
Integrationsmanagement
Persönlichkeitsentwicklung
Medienkompetenz
Datenschutz und Datensicherheit
Internetsicherheit
Digitale Anwendungen und Tools im Unterricht
Umgang mit und Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI)
Nachhaltigkeit in allen Dimensionen
Umweltschutz, Ressourcen- und Energieeffizienz

Methodenkompetenzen

Informationsrecherche und Wissensmanagement
interdisziplinäres Denken
Kreativitätstechniken
Organisationsfähigkeit
Dokumentation, elektronisches Datenmanagement (EDM)
Umgang mit sozialen Medien, Medienkompetenz
Zeitmanagement
Mediation und Konfliktmanagement
Gesprächsführung, Kommunikationstechniken
Diversitymanagement

Sozialkompetenzen

Führungsfähigkeit (Leadership)
interkulturelle Kompetenz
Teamfähigkeit

Nach mehrjähriger beruflicher Erfahrung und Zusatzqualifikationen können Lehrer*innen für die Sekundarstufe - Allgemeinbildung in Leitungsfunktionen in Schulen aufsteigen und führen in diesen Kolleginnen und Kollegen.

Neben einem hierarchischen Aufstieg ist in diesem Beruf auch eine Weiterentwicklung durch die Übernahme von Sonderaufgaben im Schuldienst möglich, beispielsweise in der Bilungs- und Berufsorientierung und -koordination, Schüler- und Bildungsberatung, als Vertrauenslehrer*in, durch die Übernahme von Kustodiaten oder das Angebote von Freigegenständen usw.

Die selbstständige/freiberufliche Berufsausübung für Lehrer*innen ist beispielsweise als Trainer*in in der Erwachsenenbildung, als Nachhilfelehrer*in, Privatlehrer*in oder durch die Gründung einer Nachhilfeschule möglich.

Weiterbildungsmöglichkeiten

Weiterbildung an Universitäten

Universitätsstudium

Universitätsstudium – Doktorats-/PhD-Studium

PhD - Doktoratsstudium Education

Art: Universitätsstudium – Doktorats-/PhD-Studium

Dauer: 6 Semester

Form: Vollzeit

NQR-Level: 8 ISCED-Level: 8 ECTS-Punkte: 180

Voraussetzungen:

abgeschlossenes facheinschlägiges Master- oder Diplomstudium

Abschluss: Doctor of Philosophy (PhD)

Info:

Die im Rahmen dieses Doktoratsstudiums erworbenen Qualifikationen befähigen die Absolventinnen und Absolventen, ihre Fachkompetenz in wissenschaftlichen und außerwissenschaftlichen Aufgabenfeldern zur Entwicklung von Schule und Unterricht sowie zur Qualifizierung und Professionalisierung des Personals in Schule und Schulbehörde einzusetzen und damit zum gesellschaftlichen Fortschritt in der Bildung beizutragen. Sie sind auf Lehr- und Forschungstätigkeit an Universitäten und anderen postsekundären Bildungs- und Forschungseinrichtungen vorbereitet. (Quelle: Universität Innsbruck)

Weitere Infos: https://www.studienwahl.at

JKU - Johannes Kepler Universität Linz
Altenberger Straße 69
4040 Linz

Tel.: +43 (0)732 / 24 68 -3314
Fax: +43 (0)732 / 24 68 -3300
E-Mail: studium@jku.at
Internet: https://www.jku.at/

Universität Innsbruck
Innrain 52
6020 Innsbruck

Tel.: +43 (0)512 / 507 -0
Fax: +43 (0)512 / 507 -2804
E-Mail: studienberatung@uibk.ac.at
Internet: https://www.uibk.ac.at/

Weiterbildungsstudium (UNI) - Master

Weiterbildungsstudium (UNI) eEducation - Digitales Lern Design (MA (CE))

Art: Weiterbildungsstudium (UNI) - Master

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7 ISCED-Level: 7 ECTS-Punkte: 120

Voraussetzungen:

Bachelorstudium im Bereich der Wirtschafts- oder Sozialwissenschaften oder der Bildungswissenschaften mit mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten
oder: Lehramtsstudien mit einer Dauer von mind. 3 Jahren bzw. 180 ECTS- Anrechnungspunkten
oder: ein anderes fachlich in Frage kommendes Studium mindestens desselben hochschulischen Bildungsniveaus an einer anerkannten inländischen oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung
und: mehrjährige einschlägige Berufserfahrung
sowie: der positive Abschluss des Auswahlverfahrens an der Universität für Weiterbildung Krems

Abschluss:

Master of Arts (Continuing Education) - MA (CE)

Berechtigungen:

Zugangsberechtigung zu facheinschlägigen PhD-Studien

Info:

ab Sommersemester 2025

Wie können innovative Konzepte aus klassischen und digitalen Lehr- und Lernmethoden gestaltet werden und wie können digitale Tools und technische Werkzeuge bei der Umsetzung der Konzeption eingesetzt werden? Das berufsbegleitende Masterstudium eEducation – Digitales Lern Design setzt sich mit dem Thema eLearning sowie Lehren und Lernen, Ausbilden und Weiterbilden im digitalen Zeitalter auseinander. (Quelle: Universität für Weiterbildung Krems)

Kosten: EUR 14.000,00

Inhalte - Module:

Agiles Lerndesign
Lernmediengestaltung und -produktion
Design digitaler Lern- und Bildungsräume
Vertiefung Digitales Lerndesign im Unterricht (Wahlfach)
Vertiefung Digitales Lerndesign in Organisationen (Wahlfach)
Transferprojekt inkl. Projektmanagement
Wissenschaftliches Arbeiten & Masterthesis

Weitere Infos: https://www.donau-uni.ac.at/de/studium/eeducation.html

Universität für Weiterbildung Krems - Fakultät für Bildung, Kunst und Architektur
Dr.-Karl-Dorrek-Straße 30
3500 Krems

Tel.: +43 (0)2732 / 893 6000
E-Mail: info@donau-uni.ac.at
Internet: https://www.donau-uni.ac.at/de/universitaet/fakultaeten/bildung-kunst-architektur.html

Weiterbildungsstudium (UNI) Gesundheitspädagogik (MA (CE))

Art: Weiterbildungsstudium (UNI) - Master

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7 ISCED-Level: 7 ECTS-Punkte: 120

Voraussetzungen:

Abschluss eines pädagogisch-sozialen Bachelor-, Master- oder Diplomstudiums (z. B. Lehramtsstudium, Pädagogik, Psychologie, Sportwissenschaft, Soziale Arbeit, Physiotherapie, Ernährungswissenschaft) im Ausmaß von mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten oder der Abschluss eines gleichwertigen Studiums
und eine mindestens zweijährige einschlägige Berufserfahrung

Abschluss:

Master of Arts (Continuing Education) (MA (CE))

Info:

Dieses Masterstudium, in Kooperation zwischen Universität Graz und der Pädagogischen Hochschule Steiermark, stellt dem allgegenwärtigen Optimierungswahn und der Reizüberflutung die persönliche Identitätsfindung gegenüber. Im Fokus stehen gesundheitsfördernde Maßnahmen für Kinder und Jugendliche, die zu einem gesunden Lebensstil beitragen. Das Studium beruht auf den drei Säulen: wissenschaftlich fundierte Information, Selbsterfahrung und gesundheitspädagogische Maßnahmen für die Praxis. (Quelle: UNI for LIFE)

Zielgruppe:

Berufsgruppen aus den Bereichen Bewegungs-, Ernährungs- und Psychosoziale Beratung
Lehrer*innen aller Schultypen, Elementarpädagog*innen sowie an Sozialarbeiter*innen

Kosten: EUR 9.800,00

Inhalte, u. a.:

Grundlagen: Bewegungsapparat und Haltung
Bewegungswissenschaftliche Grundlagen
Koordinative/Funktionelle Bewegungsaktivität
Rahmenbedingungen bewegungsorientierter Gesundheitspädagogik
Grundlagen der Ernährung
Pädagogisch-psychologische Aspekte des Ess-Verhaltens
Techniken der gesundheitsor. Lebensmittelaufbereitung
Grundlagen der Lebensmittelproduktion und -verarbeitung
Selbstwert und Selbstorganisation
Selbstwahrnehmung und Realitätskonstruktion
Persönlichkeitsentwicklung im Kindes- und Jugendalter
Einführung in aktuelle Handlungsfelder d. Suchtprävention
Suchtarten: substanzabhängige und substanzunabhängige Süchte
Drogenpolitik und rechtliche Aspekte
Grundlagen: Herz-, Kreislauf- und Stoffwechselsystem
Trainingswissenschaftliche Grundlagen
Ausdauerorientierte Bewegungsaktivitäten
Gesundheitspädagogische Handlungsstrategien
Bewegung als gesundheitspädagogische Maßnahme
Diätetik
Grundlagen der Friedens- und Konfliktforschung
Analyse von Konfliktverhalten
Modelle und Methoden der Suchtprävention
Unterstützungsangebote im Bereich Suchthilfe
Modelle und Methoden der Friedensförderung und des Konfliktmanagements
Führung von Konfliktgesprächen
Ethische und interkulturelle Aspekte aus interdisziplinärer Perspektive
Sucht als biopsychosoziales Phänomen
Grundlagen der Stressforschung
Modelle und Methoden der Stressprävention und Regeneration
Analyse von Stressverhalten
Psychoregulatives Training
Modelle und Methoden der Gesundheitspädagogik
Gesundheitspädagogik in spezifischen Anwendungsfeldern
Maßnahmen der Gesundheitspädagogik
Grundlagen des Projektmanagements
Einführung in Forschungsmethoden
Organisation, Rollen, Analysen im Kontext von Projekten
Projektumsetzung, Projektcontrolling und Coaching
Masterseminar (tlw.)
Erste-Hilfe-Kurs

Weitere Infos: https://www.uniforlife.at/de/gesundheitsfoerderung/

Pädagogische Hochschule Steiermark
Hasnerplatz 12
8010 Graz

Tel.: +43 (0)316 / 80 67 0
Fax: +43 (0)316 / 80 67 3199
E-Mail: office@phst.at
Internet: https://www.phst.at/home/

Universität Graz - UNI for LIFE Weiterbildungs GmbH
Beethovenstraße 9
8010 Graz

Tel.: +43 (0)316 / 380 -1013
Fax: +43 (0)316 / 380 -9007
E-Mail: office@uniforlife.at
Internet: https://www.uniforlife.at/

Weiterbildungsstudium (UNI) Lernstörungstherapie mit Schwerpunkt Lesen, Rechtschreiben und Rechnen (MSc (CE))

Art: Weiterbildungsstudium (UNI) - Master

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7 ISCED-Level: 7 ECTS-Punkte: 120

Voraussetzungen:

ein abgeschlossenes Bachelorstudium gemäß § 51 (1) Z 5 UG: a. der Psychologie, Pädagogik, Sprachwissenschaft, oder des Lehramts, b. der Logopädie oder Ergotherapie, oder c. eines anderen gleichwertigen Studienfaches,
eine mehrjährige einschlägige Berufserfahrung gemäß § 70 (1) UG

Abschluss: Master of Science (Continuing Education) (MSc (CE))

Info:

Der Lehrgang wird in Kooperation zwischen Universität Salzburg und PH Salzburg angeboten.

Ziel des Lehrganges ist die akademische Weiterbildung und Professionalisierung von Personengruppen, die mit Kindern mit Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten („Lernstörungen“) arbeiten bzw. in Zukunft arbeiten wollen. Einerseits sollen die Teilnehmenden einen Einblick in aktuelle Forschungsbefunde zur unauffälligen und auffälligen Entwicklung im Bereich des Schriftsprach- und Rechenerwerbs und damit verbundener kognitiver Domänen erhalten. Andererseits sollen praktische Kompetenzen bzgl. der evidenzbasierten Diagnostik und Therapie solcher Lernstörungen und möglicher damit verbundener Störungen vermittelt werden. (Quelle: Universität Salzburg)

Kosten: EUR 11.800,00 (bzw. EUR 7.500,00 bei Förderung durch das Land Salzburg)

Zielgruppe: Personen, die ihre bisherige Kompetenz erweitern wollen und die notwendigen Fertigkeiten erwerben wollen, die für die Arbeit mit Kindern mit Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten notwendig sind.

Inhalte:
Der Lehrgang verbindet theoretisch ausgerichtete Lehrveranstaltungen aus den einschlägigen Bezugswissenschaften, insbesondere der Psychologie, der Pädagogik und den Neurowissenschaften, mit praxisbezogenen Lehrveranstaltungen zu den Themenschwerpunkten kognitionspsychologische Entwicklungsverläufe, Diagnostik, Behandlung, Förderung und Beratung von Lernstörungen, ergänzt durch eine umfangreiche Pflichtpraxis, in der der Theorie-Praxis-Transfer konkret erfahr- und reflektierbar wird.

Weitere Infos: https://www.plus.ac.at/postgraduale-weiterbildung/universitaetslehrgaenge-plus/lernstoerungstherapie/

Pädagogische Hochschule Salzburg
Akademiestraße 23
5020 Salzburg

Tel.: +43 (0)662 / 63 88 -1010
Fax: +43 (0)662 / 63 88 -3010
E-Mail: office@phsalzburg.at
Internet: https://phsalzburg.at/

Universität Salzburg - Postgraduate
Kapitelgasse 4-6
5020 Salzburg

Tel.: +43 (0)662 / 80 44 -0
Fax: +43 (0)662 / 80 44 -145
E-Mail: studium@sbg.ac.at
Internet: https://www.plus.ac.at/

Weiterbildungsstudium (PH) - Master

Weiterbildungsstudium (PH) Interreligiöse und interkulturelle Kompetenz und Mediation (MA (CE))

Art: Weiterbildungsstudium (PH) - Master

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

NQR-Level: 7 ECTS-Punkte: 120

Voraussetzungen:

ein abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor, Master/Magister, Doktorat)
oder ein abgeschlossenes vergleichbares Studium (z. B. Lehramtsstudium)
positiv absolviertes Assessment-Verfahren

Abschluss: Master of Arts (CE), MA (CE)

Berechtigungen:

staatlich anerkannte Mediationsausbildung

Info:

Kosten: EUR 1.980,00 pro Semester

Zielgruppen:

Personen, die im Bereich der Mediation tätig sein wollen und eine Mediator:innenausbildung absolvieren wollen
Interessierte an einem interreligiösen/interkulturellen Dialog bzw., die sich fachlich vertiefen sowie beruflich qualifizieren wollen.
Personen, die verstärkt mit Konflikten, die durch die Zugehörigkeit zu unterschiedlichen Religionen begründet sind, konfrontiert sind.
Personen, die Kenntnisse der verschiedenen Religionen, auch durch Exkursionen und Kontakt zu den Vertretern der verschiedenen Religionen (jüdischen, muslimischen, christlichen) erhalten wollen.

Offizielle Vertreter*innen der drei monotheistischen Religionen Judentum, Christentum und Islam tragen und verantworten diesen 6-semestrigen Hochschullehrgang mit Masterabschluss (120 ECTS) der KPH Wien/Krems, der berufsbegleitend angeboten wird und mit einem Master of Arts (MA) abschließt. Der Hochschullehrgang mit Masterabschluss beinhaltet eine staatlich anerkannte Mediationsausbildung und kennzeichnet sich auf Basis authentischer Sichtweisen durch ein vertiefendes Verstehen der anderen wie auch der eigenen religiösen Tradition. (Quelle: KPH Wien/Krems)

Inhalte/Kompetenzen:

Mediator*innenausbildung
vertiefendes Verständnis für die eigenen, wie die anderen Religionen und ihre Traditionen
Kenntnis der Chancen und Problembereiche des interreligiösen Dialogs
Erarbeiten der kultursoziologischen Einflüsse auf religiöse Gruppen

Weitere Infos: https://kphvie.ac.at/institute/zentrum-fuer-weiterbildung/hochschullehrgaenge-im-ueberblick.html

Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems - Zentrum für Weiterbildung
Lacknergasse 89
1180 Wien

Tel.: +43 (0)1 291 08 -681
E-Mail: weiterbildung@kphvie.ac.at
Online-Kontakt: https://kphvie.ac.at/kontakt/kontaktformular.html
Internet: https://kphvie.ac.at/fort-weiterbilden.html

Universitätslehrgänge

Hochschullehrgang Content and Language Integrated Learning

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

HTL und HAK Lehrer/innen, die bereit sind, CLIL in ihren Fächern einzusetzen

Abschluss:

Zertifikat

Berechtigungen:

Der Lehrgang befähigt die TeilnehmerInnen, CLIL in ihrem Unterricht selbständig einzusetzen

Info:

HTL und HAK Lehrer/innen, die bereit sind, CLIL in ihren Fächern einzusetzen

Weitere Infos: https://www.phwien.ac.at/hochschullehrgaenge-fortbildungsangebot

Pädagogische Hochschule Niederösterreich - Campus Baden
Mühlgasse 67
2500 Baden

Tel.: +43 (0)2252 / 885 70 -108
E-Mail: office@ph-noe.ac.at
Internet: https://www.ph-noe.ac.at/

Pädagogische Hochschule Wien
Grenzackerstraße 18
1100 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 601 18 -0
Fax: +43 (0)1 / 601 18-0
E-Mail: office@phwien.ac.at
Internet: https://www.phwien.ac.at/

Hochschullehrgang Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache für die Sekundarstufe

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Vollendung des 18. Lebensjahres
grundsätzliche persönliche Eignung für die Freizeitbetreuung
Beherrschung der deutschen Sprache in Wort und Schrift
positiv absolviertes Eignungsverfahren

Abschluss:

Hochschulzertifikat

Berechtigungen:

Berechtigt zur Lehre von Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache für die Sekundarstufe

Weitere Infos: https://www.phwien.ac.at/hochschullehrgaenge-fortbildungsangebot/hochschullehrgaenge#article-id-484

Pädagogische Hochschule Wien
Grenzackerstraße 18
1100 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 601 18 -0
Fax: +43 (0)1 / 601 18-0
E-Mail: office@phwien.ac.at
Internet: https://www.phwien.ac.at/

Hochschullehrgang Erzieherinnen und Erzieher für die Lernhilfe

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 bis 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60

Voraussetzungen:

Matura/Studienberechtigungsprüfung und Aufnahmeverfahren

Abschluss:

Zertifikat

Berechtigungen: Absolventinnen und Absolventen sind sowohl für den Bereich der Freizeitpädagogik als auch für die Betreuung von Pflichtschülerinnen und Pflichtschülern in der individuellen Lernzeit qualifiziert.

Info:

Der Hochschullehrgang zielt darauf ab, die Studierenden mit auf die Pädagogik von Lernenden in der schulischen Tagesbetreuung ausgerichtetem Wissen und Können zu befähigen, die Studierenden mit Kompetenzen in Bezug auf Lernhilfe insbesondere im Bereich der ersten bis neunten Schulstufe vertraut zu machen, die Studierenden zu reflexiver Betrachtung des eigenen Tuns zu befähigen, die Kompetenz der Studierenden in Fragen des Informationsaustauschs mit allen an Erziehung Beteiligten zu stärken.

Kärnten

Pädagogische Hochschule Kärnten
Hubertusstraße 1
9020 Klagenfurt

Tel.: +43 (0)463 / 50 85 08
Fax: +43 (0)463 / 50 85 08 -829
E-Mail: office@ph-kaernten.ac.at
Internet: https://www.ph-kaernten.ac.at/

Niederösterreich

Pädagogische Hochschule Niederösterreich - Campus Baden
Mühlgasse 67
2500 Baden

Tel.: +43 (0)2252 / 885 70 -108
E-Mail: office@ph-noe.ac.at
Internet: https://www.ph-noe.ac.at/

Oberösterreich

Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Kaplanhofstraße 40
4020 Linz

Tel.: +43 (0)732/74 70 -0
Fax: +43 (0)732/74 70 -3090
E-Mail: office@ph-ooe.at
Internet: https://ph-ooe.at/

Salzburg

Pädagogische Hochschule Salzburg
Akademiestraße 23
5020 Salzburg

Tel.: +43 (0)662 / 63 88 -1010
Fax: +43 (0)662 / 63 88 -3010
E-Mail: office@phsalzburg.at
Internet: https://phsalzburg.at/

Tirol

Pädagogische Hochschule Tirol
Pastorstraße 7
6020 Innsbruck

Tel.: +43 (0)512 / 599 23 -70
Fax: +43 (0)512 / 599 23 -75
E-Mail: office@ph-tirol.ac.at
Internet: https://ph-tirol.ac.at/

Vorarlberg

Pädagogische Hochschule Vorarlberg
Liechtensteinerstraße 33-37
6800 Feldkirch-Tisis

Tel.: +43 (0)5522 / 311 99 -500
Fax: +43 (0)5522 / 311 99 -550
E-Mail: office@ph-vorarlberg.ac.at
Internet: https://www.ph-vorarlberg.ac.at/

Wien

Kirchliche Pädagogische Hochschule Wien/Krems - Campus Wien
Mayerweckstraße 1
1210 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 291 08 -403
Fax: +43 (0)1 / 291 08 -402
E-Mail: office@kphvie.at
Online-Kontakt: https://kphvie.ac.at/kontakt/kontaktformular.html
Internet: https://kphvie.ac.at

Schwerpunkte:

Aus- und Weiterbildung für LehrerInnen an VS, HS, Sonderschulen:

Campus Krems-Mitterau, Dr. Gschmeidlerstraße 22-30, Tel.: 02732/8 35 91/132
Campus Wien-Strebersdorf, 21., Mayerweckstraße 1, Tel.: 01/29 108/106 bzw. 01/29 108/307

Aus- und Weiterbildung für ReligionslehrerInnen

Wien 1 (derzeit RPI), Stephansplatz 3/III, Tel.: 01/515 52/3583
Campus Wien-Gersthof, 18., Severin-Schreiber-Gasse 1, Tel.: 01/479 15 23/925

Pädagogische Hochschule Wien
Grenzackerstraße 18
1100 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 601 18 -0
Fax: +43 (0)1 / 601 18-0
E-Mail: office@phwien.ac.at
Internet: https://www.phwien.ac.at/

Hochschullehrgang Ethik

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60

Voraussetzungen:

Nachweis eines abgeschlossenen universitären Lehramtsstudiums oder eines abgeschlossenen Bachelor- und Masterstudiums Lehramt Sekundarstufe Allgemeinbildung sowie eine mindestens dreijährige Berufserfahrung an einer Schule.

Abschluss:

Abschlusszeugnis

Info:

Zielgruppe: Der Hochschullehrgang bietet eine Zusatzqualifikation für bereits im Dienst stehende Lehrer/innen und berechtigt zum Einsatz im Unterrichtsgegenstand Ethik.

Kompetenzen: Die Absolent*innen sind in der Lage

ethische Grundbegriffe zu benennen sowie die wichtigsten ethischen Konzeptionen und Begründungsstrategien zu erläutern;

klassische Quellentexte der moralphilosophischen Tradition zu analysieren, zu interpretieren und zu präsentieren;

die historische, soziale, kulturelle und psychologische Bedingtheit von Moralität zu erklären;

Religionen, deren Ethos und gesellschaftliche Rolle differenziert zu analysieren sowie kulturelle und religiöse Diversität als Ressource der Menschenrechtsbildung fruchtbar zu machen;

aktuelle Themen der Ethik selbständig sowie inhaltlich und methodisch reflektiert zu bearbeiten;

ethische Fragestellungen autonom zu beurteilen und zu diskutieren;

ethische Fragestellungen auf individueller, sozialer und strukturell-politischer Ebene zu bestimmen und zu unterscheiden.

eigene und fremde individuelle Einstellungen und Werthaltungen zu benennen, zu reflektieren und gegenüberzustellen;

verschiedene Perspektiven einzunehmen und auf der Grundlage des dialogischen Prinzips in toleranter Weise den Werten und Normen anderer Menschen zu begegnen;

Ethikunterricht insbesondere an AHS/BMHS und an PTS/BS zu planen und durchzuführen;

Informationen zu nutzen, zu bewerten und zu berücksichtigen;

komplexe Inhalte zu vermitteln und zu präsentieren;

(ethische) Konflikte zu identifizieren und Konfliktlösungen zu unterstützen;

am öffentlichen Diskurs konstruktiv teilzunehmen;

einen wissenschaftlichen Text in Form einer Abschlussarbeit zu verfassen;

Niederösterreich

Pädagogische Hochschule Niederösterreich - Campus Baden
Mühlgasse 67
2500 Baden

Tel.: +43 (0)2252 / 885 70 -108
E-Mail: office@ph-noe.ac.at
Internet: https://www.ph-noe.ac.at/

Salzburg

Kirchliche Pädagogische Hochschule Edith Stein - Hochschulstandort Salzburg
Gaisbergstraße 7/I
5020 Salzburg

Tel.: +43 (0)662 / 80 47 -4200
Fax: +43 (0)662 / 80 47 -4209
E-Mail: rlausbildung.salzburg@kph-es.at
Internet: https://www.kph-es.at/kph-edith-stein/institute/standorte/salzburg

Steiermark

Pädagogische Hochschule Steiermark
Hasnerplatz 12
8010 Graz

Tel.: +43 (0)316 / 80 67 0
Fax: +43 (0)316 / 80 67 3199
E-Mail: office@phst.at
Internet: https://www.phst.at/home/

Tirol

Kirchliche Pädagogische Hochschule Edith Stein - Hochschulstandort Innsbruck
Riedgasse 11
6020 Innsbruck

Tel.: +43 (0)512 / 22 30 -5201
Fax: +43 (0)512 / 22 30 -838
E-Mail: irpb.innsbruck@kph-es.at
Internet: https://www.kph-es.at/

Vorarlberg

Wien

Pädagogische Hochschule Wien
Grenzackerstraße 18
1100 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 601 18 -0
Fax: +43 (0)1 / 601 18-0
E-Mail: office@phwien.ac.at
Internet: https://www.phwien.ac.at/

Hochschullehrgang Expressive Arts & Beratung (Kunstorientierte Methoden in Bildung, Beratung & Gesundheit)

Art: Sonstige Ausbildung

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 25

Voraussetzungen: keine Information

Abschluss: Zeugnis

Info:

Start: Sommersemester 2025

Der Hochschullehrgang

vermittelt Grundlagenwissen der kunstorientierten Pädagogik und Beratung.
stellt Methoden der kunstanalogen Intervention und Beratung, wie z.B. der Salutogenese, vor.
arbeitet mit unterschiedlichen künstlerischen Ausdrucksformen wie Malen, Schauspiel, Tanz, Theater.

Kosten: EUR 1.150,00 pro Semester

Weitere Infos: https://kphvie.ac.at/institute/zentrum-fuer-weiterbildung/hochschullehrgaenge-im-ueberblick.html

Hochschullehrgang Freizeitpädagogik

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 bis 3 Semester

Form: Berufsbegleitend und Vollzeit

ECTS-Punkte: 60

Voraussetzungen:

vollendetes 18. Lebensjahr
Eignungstest
Kenntnis der deutschen Sprache in Wort und Schrift
erforderliche Sprech- und Stimmleistung

Abschluss:

Akademischer Freizeitpädagoge/Akademische Freizeitpädagogin

Info:

Kosten abhängig vom Anbieter

Organisationsform und Dauer ist abhängig vom Anbieter, meist berufsbegleitend

Zielgruppen: Pädagog*innen / Nachmittagsbetreuer*innen / Hortpädagog*innen / Tageseltern / Sporttrainer*innen / Lehrwart*innen und Instruktor*innen / Motopädagog*innen / Theaterpädagog*innen / Musikpädagog*innen / Supervisor*innen / Mediator*innen / Vereinsmitarbeiter*innen / Kinder- und Jugendführer*innen (z. B. Jungscharführer*innen) / Absolvent*innen der Studienrichtungen der Bildungswissenschaften, Psychologie, Musik, Sport

Der steigende Bedarf an ganztägiger Betreuung führt zu einer besonderen Nachfrage an pädagogisch ausgebildeten Personen zur Freizeit-Betreuung der Kinder und Jugendlichen an den Schulen. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer dieses Lehrganges erwartet eine umfassende Ausbildung in rechtlichen sowie (freizeit)pädagogischen Grundlagen, in Persönlichkeitsbildung und Kommunikation, Diversität, Musik, Sport, Kunst und Kreativität usw. Zudem ist bereits während des Lehrgangs die praktische Arbeit an Schulen mit Tagesbetreuung vorgesehen.

Abhängig vom Anbieter werden in der Ausbildung zusätzliche Schwerpunkte gesetzt, wie z. B. Lernraum Natur, Musik, Kunst und Kreativität, Sport

Kompetenzen: Teilnehmer*inne

können die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen in den Bereichen der Persönlichkeitsbildung und des Sozialen Lernens unterstützen und fördern,
wissen um verschiedene Möglichkeiten des Konfliktmanagements und können diese flexibel in verschiedenen Situationen adäquat einsetzen,
verfügen über die Fähigkeit der professionellen Gestaltung von Freizeit,
beherrschen Planung, Organistaion und Durchführung von Projekten im Freizeitbereich,
wissen um die Heterogenität von Kindern und Jugendlichen aufgrund unterschiedlicher individueller, sozialer, kultureller Umwelt und können diese als Mehrwert erkennen,
sind in der Lage ein standortbezogenes Modell der sinnvollen Ganztagsbetreuung im Zusammenwirken mit Schulpartnerschaft und außerschulischen Institutionen zu entwickeln.

Burgenland

Private Pädagogische Hochschule Burgenland
Thomas Alva Edison-Straße 1
7000 Eisenstadt

Tel.: +43 (0)5 90 1030 -0
Fax: +43 (0)5 90 1030 -1
E-Mail: office@ph-burgenland.at
Internet: https://www.ph-burgenland.at/

Niederösterreich

Pädagogische Hochschule Niederösterreich - Campus Baden
Mühlgasse 67
2500 Baden

Tel.: +43 (0)2252 / 885 70 -108
E-Mail: office@ph-noe.ac.at
Internet: https://www.ph-noe.ac.at/

Oberösterreich

Pädagogische Hochschule Oberösterreich
Kaplanhofstraße 40
4020 Linz

Tel.: +43 (0)732/74 70 -0
Fax: +43 (0)732/74 70 -3090
E-Mail: office@ph-ooe.at
Internet: https://ph-ooe.at/

Salzburg

Pädagogische Hochschule Salzburg
Akademiestraße 23
5020 Salzburg

Tel.: +43 (0)662 / 63 88 -1010
Fax: +43 (0)662 / 63 88 -3010
E-Mail: office@phsalzburg.at
Internet: https://phsalzburg.at/

Steiermark

Pädagogische Hochschule Steiermark
Hasnerplatz 12
8010 Graz

Tel.: +43 (0)316 / 80 67 0
Fax: +43 (0)316 / 80 67 3199
E-Mail: office@phst.at
Internet: https://www.phst.at/home/

Tirol

Pädagogische Hochschule Tirol
Pastorstraße 7
6020 Innsbruck

Tel.: +43 (0)512 / 599 23 -70
Fax: +43 (0)512 / 599 23 -75
E-Mail: office@ph-tirol.ac.at
Internet: https://ph-tirol.ac.at/

Vorarlberg

Wien

Pädagogische Hochschule Wien
Grenzackerstraße 18
1100 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 601 18 -0
Fax: +43 (0)1 / 601 18-0
E-Mail: office@phwien.ac.at
Internet: https://www.phwien.ac.at/

Hochschullehrgang Kirchenraumpädagogik

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 10

Voraussetzungen:

Die Zulassung setzt keine pädagogische Ausbildung voraus!

Abschluss: Zeugnis

Info:

Ziel des Hochschullehrgangs ist es, Pädagog*innen aller Bildungseinrichtungen, Erwachsenenbildner*innen sowie an einer Weiterbildung interessierte Personen im Bildungsbereich der Kirchen-und Religionsgesellschaften und im Umfeld der Museumspädagogik zu professionalisieren. (Quelle: KPH Wien/Krems)

Kosten: EUR 575,00 pro Semester

Zielgruppen: Pädagog*innen aller Schularten, Erwachsenenbildner*innen, Elementarpädagog*innen, Freizeitpädagog*innen als auch sämtliche an Kirchenraumpädagogik interessierte Personen.

Lernziele: Die Studierenden

können Kunst als Möglichkeit der Weltdeutung verstehen und ihr eigenes kreatives Potential entfalten.
können mit ästhetischen Beurteilungen in Interaktion treten.
können ein kirchenraumpädagogisches (Unterrichts-)Projekt "mit allen Sinnen" planen und durchführen.
können Aufmerksamkeit für die eigenen Wahrnehmungen und die der anderen Teilnehmenden entwickeln.
können Bild- und Symbolsprache wahrnehmen und ihre Bedeutung für Menschen reflektieren.
können eigene visuelle Wahrnehmungen und Beobachtungen aufmerksam registrieren, nennen und sich mit anderen darüber austauschen.

Weitere Infos: https://kphvie.ac.at/institute/zentrum-fuer-weiterbildung/hochschullehrgaenge-im-ueberblick.html

Hochschullehrgang LSR - Betreuung lese- und rechtschreibschwacher Kinder

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60

Voraussetzungen: Zum Studium zugelassen sind Lehrer*innen mit abgeschlossenem Lehramt.

Abschluss: Akademischer Lehrer / Akademische Lehrerin für lese- und rechtschreibschwache Kinder

Info:

Kosten: ÖH-Beitrag und EUR 100,00 Aufwandsentschädigung pro Semester

Zielgruppe: Lehrer*innen von APS und AHS

Ziel des Hochschullehrgangs ist die Qualifikation zur innerschulischen und außerschulischen Betreuung lese- und rechtschreibschwacher Kinder und Jugendlicher sowie der Erwerb von Expertise als Grundlage für eine adäquate Betreuungs- und Beratungsarbeit.
Die Absolvierung dieses Hochschullehrganges befähigt zur professionellen Betreuung von Schüler*innen mit Lese- und Rechtschreibschwäche/Legasthenie in allen Schularten im Regelunterricht bzw. in speziellen schulischen Einrichtungen (Förderstunden, auch im Rahmen der Schulautonomie). (Quelle: KPH Wien/Krems)

Kompetenzen: Teilnehmer*innen

erwerben grundlegende Kenntnisse über die umschriebenen Entwicklungsstörungen im Lesen und Rechtschreiben, über die Lese-Rechtschreibschwäche und Legasthenie und können die Störungen in wissenschaftlich evaluierte Konzepte einordnen
können individuelle Fördermaßnahmen einleiten
haben Grundkenntnisse zu möglichen psychischen Begleitstörungen und wissen über die wichtigsten Diagnosen solcher psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters gemäß der internationalen Klassifikation psychischer Störungen (ICD-10) Bescheid
haben Kenntnisse über innerschulische und innerfamiliäre Auswirkungen der LRS/Legasthenie sowie über Möglichkeiten der Kooperation mit Eltern und Schule
kennen die sozialrechtliche und schulrechtliche Situation der Betroffenen und können die Problematik der betroffenen Kinder, Jugendlichen und Eltern professionell analysieren, dokumentieren (lerntherapeutische Befunde) und argumentieren
kennen Methoden und Möglichkeiten zum Aufbau von
positivem Arbeitsverhalten und Lernmotivation und können in ihrer lerntherapeutischen Verantwortung neben den betroffenen Kindern auch Klassenlehrer*innen sowie Eltern bzw. Erziehungsberechtigte kompetent beratend begleiten
sind befähigt, im Rahmen einer Expertenfunktion die Schnittstelle zwischen Schule, Elternhaus und lerntherapeutischer Betreuung umfassend im Sinne der Entwicklung des Kindes/Jugendlichen zu gestalten

Weitere Infos: https://kphvie.ac.at/institute/zentrum-fuer-weiterbildung/hochschullehrgaenge-im-ueberblick.html

Hochschullehrgang Montessori-Pädagogik

Art: Sonstige Ausbildung

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 20

Voraussetzungen:

Qualifikationen in folgenden Bereichen: Pädagog*innen aller Schularten, Elementarpädagog*innen, Pädagog*innen der Erwachsenenbildung, Geragog*innen

Es werden aber auch sämtliche an Montessori-Pädagogik interessierte Personen zugelassen

Abschluss: Zeugnis

Info:

Montessori-Pädagogik ist geprägt von Freiarbeit und Selbsttätigkeit. Eine reformpädagogische Zusatzausbildung für Pädagog*innen erhöht deren Chance, in Einrichtungen, die teilweise oder zur Gänze so gelagerte pädagogische Ansätze verfolgen, eine Anstellung zu finden. (Quelle: KPH Wien/Krems)

Zielgruppen:

Pädagog*innen aller Schularten, Elementarpädagog*innen, Pädagog*innen der Erwachsenenbildung, Geragog*innen als auch sämtliche an Montessori-Pädagogik interessierte Personen

Kosten: EUR 575,00 pro Semester und einmalig EUR 90,00 für Hospitationen an Schulen

Lernziele: Die Studierenden

erwerben praktische Fertigkeiten im Erziehungsverhalten auf Grundlage des theoretischen Studiums
hospitieren Montessori-Einrichtungen und erhalten Einblick in die Umsetzungsmöglichkeiten der Pädagogik
reflektieren die Montessori-Pädagogik unter Einbeziehung anderer pädagogischer Ansätze und neuerer Forschungsergebnisse

Weitere Infos: https://kphvie.ac.at/institute/zentrum-fuer-weiterbildung/hochschullehrgaenge-im-ueberblick.html

Hochschullehrgang Schulische Integration von Kindern und Jugendlichen

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 5 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Für Pflichtschullehrerinnen/Pflichtschullehrer
Nachweis über ein abgeschlossenes Lehramtsstudium
erfolgreiche Absolvierung des 1. Semesters Universitätslehrgangs der Universität Wien

Abschluss:

Zertifikat

Weitere Infos: https://www.phwien.ac.at/hochschullehrgaenge-fortbildungsangebot/hochschullehrgaenge#article-id-1466

Pädagogische Hochschule Wien
Grenzackerstraße 18
1100 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 601 18 -0
Fax: +43 (0)1 / 601 18-0
E-Mail: office@phwien.ac.at
Internet: https://www.phwien.ac.at/

Hochschullehrgang Sprachheilpädagogik

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 8 Semester

Form: Berufsbegleitend und Vollzeit

Voraussetzungen:

Lehramtsstudium in den Studiengängen Sonderpädagogik, Volksschule, Hautschule, Nachweis einer adäquaten Sprech-, Sprach- und Stimmkompetenz durch Sprachheilpädagogen/in und oder Facharzt für Phoniatrie.

Abschluss:

Akademische/r Sprachheilpädagoge/in

Info:

Die Ausbildung zur/zum „Akademischen Sprachheilpädagogen/in" vermittelt fundierte Kenntnisse zu sprachheilpädagogisch relevanten Schwerpunkten wie Diagnostik, Medizin, Psychologie und Linguistik, im Kontext didaktischer und methodischer Ansätze.

Pädagogische Hochschule Salzburg
Akademiestraße 23
5020 Salzburg

Tel.: +43 (0)662 / 63 88 -1010
Fax: +43 (0)662 / 63 88 -3010
E-Mail: office@phsalzburg.at
Internet: https://phsalzburg.at/

Hochschullehrgang Traumapädagogik in pädagogischen, psychosozialen und medizinischen Berufen

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60

Voraussetzungen:

Der Hochschullehrgang ist offen für Personen, die in einem (sozial)pädagogischen, psychosozialen oder medizinischen Bereich arbeiten und/oder eine Ausbildung in diesem Bereich haben.
Bewerber*innen mit mindestens einjähriger Berufserfahrung im Bereich der Pädagogik, Sozialarbeit, Psychologie, Psychotherapie werden bevorzugt aufgenommen.

Abschluss:

Zeugnis

Info:

Start: Sommersemester 2025

Kosten: EUR 1.770,00 pro Semester

Zielgruppen: Lehrer*innen aller Schularten / Leitungspersonen von Bildungseinrichtungen / (Gesundheits-) Psycholog*innen / Sozialpädagog*innen sowie Kindergartenpädagog*innen / In der Jugend- oder Erwachsenenbildung tätige Personen / (Diplomierte) Sozialarbeiter*innen / Psychotherapeut*innen

Der viersemestrige Hochschullehrgang „Traumapädagogik in pädagogischen, psychosozialen und medizinischen Berufen“ beruht auf der Zusammenarbeit von Psychologie, Neurobiologie und Pädagogik und stellt mit Selbsterfahrungs- und Supervisionseinheiten ein Gesamtkonzept dar, das sich am Wissen und den Erkenntnissen der Erziehungswissenschaften, der Psychotraumatologie, der Bindungstheorie, der Resilienzforschung und der Traumaforschung orientiert. (Quelle: KPH Wien/Krems)

Inhaltliche Schwerpunkte:

Neurobiologische und psychotraumatologische Grundlagen
Psychosoziale Diagnostik
Traumapädagogische Methoden und Handlungsansätze
Resilienz und Ressourcen
Bindungsstörungen, Dissoziation und sexueller Missbrauch
Kriseninterventionsabläufe und Suizidalität
Flucht und Migration
Achtsamkeit
Gruppenselbsterfahrung, Theorie-/Praxistransfer
Supervision

Weitere Infos: https://kphvie.ac.at/institute/zentrum-fuer-weiterbildung/hochschullehrgaenge-im-ueberblick.html

Universitätslehrgang Bildung für nachhaltige Entwicklung (BINE)

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 36

Voraussetzungen:

ein an einer anerkannten postsekundären Bildungseinrichtung abgeschlossenes Bachelor-, Master- oder Diplomstudium aus allen wissenschaftlichen Disziplinen, bevorzugt ein Lehramtsstudium.
Es können auch Personen zum Universitätslehrgang zugelassen werden, die über kein abgeschlossenes Studium verfügen. Voraussetzung ist der Nachweis von mindestens 3 Jahren einschlägiger Berufserfahrung im Bildungsbereich.

Abschluss:

Abschlusszeugnis

Info:

Zielgruppen: Lehrerbildner*innen / Lehrer*innen aller Schularten / Personen, die in der Erwachsenenbildung oder in der außerschulischen Bildung im Bereich Bildung für nachhaltige Entwicklung tätig sind

Kosten: EUR 400,00 pro Semester

Inhalte:
Ziel des Lehrgangs ist es Perspektiven für die Weiterentwicklung der eigenen Arbeit zu schaffen, Kooperationen zu unterstützen und Nachhaltigkeit als Themenbereich in der Lehrer/innenbildung zu verankern. Im Einzelnen sind Fortschritte in folgenden Bereichen angesprochen:

Förderung von Projekten zur Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Förderung von didaktischen Innovationen in der Lehrer/innenbildung die BfnE unterstützen (z.B. fächerübergreifende Projekte, Verbindung von Fachausbildung, Fachdidaktik, Pädagogik und Schulpraxis)
Kompetenzentwicklung im Bereich Forschung

Weitere Infos: https://www.aau.at/universitaetslehrgaenge/bildung-fuer-nachhaltige-entwicklung/

Universität Klagenfurt - Postgraduate Center
Universitätsstraße 65-67
9020 Klagenfurt

Tel.: +43 (0)463 / 27 00 -3014
Fax: +43 (0)463 / 27 00 -2599
E-Mail: weiterbildung@aau.at
Internet: https://www.aau.at/studium/studienangebot/universitaetslehrgaenge/

Universitätslehrgang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Zertifikat)

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 bis 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60

Voraussetzungen:

Studienabschluss im Umfang von mindestens 180 ECTS (Sprachen, Lehramt)
oder ein vergleichbares Studium im Bildungs-, Sozial- oder Kulturvermittlungsbereich sowie die positive Absolvierung einer schriftlichen Zulassungsprüfung
und der Nachweis über Deutschkenntnisse auf Mindestniveau C.1

Abschluss:

Akademische/r Expertin/e für Deutsch als Fremdsprache/Deutsch als Zweitsprache

Info:

Zielgruppen:

Absolvent*innen eines Bachelor-, Master- oder Diplomstudiums, dessen Gegenstand eine Sprache ist bzw. Sprachen sind
oder eines Bachelor-, Master- oder Diplomstudiums Lehramt im Bereich der Sekundarstufe Allgemeinbildung, in dem zumindest eines der gewählten Unterrichtsfächer Deutsch oder eine Fremdsprache ist
oder eines Lehramtsstudium für die Primarstufe im Umfang von mindestens 180 ECTS-Anrechnungspunkten
oder eines Bachelor-, Master- oder Diplomstudiums, das auf eine Tätigkeit im Bildungs-, Sozial- oder Kulturvermittlungsbereich bzw. in einem sprachbezogenen Beruf vorbereitet.

Inhalte:
Der Unterricht vermittelt die deutsche Sprache und Kultur der deutschsprachigen Länder aus dem Blickwinkel der Fremdheit. Neben der vielfältigen Bedeutung der Mehrsprachigkeit in mobilen und globalen Gesellschaften ist der Erwerb der Sprache der Mehrheitsgesellschaft auch ein wichtiges Instrument einer erfolgreichen Integration.

Universität Innsbruck - Postgraduate Center
Innrain 52
6020 Innsbruck

Tel.: +43 (0)512 / 507 -0
Fax: +43 (0)512 / 507 -2804
E-Mail: studienberatung@uibk.ac.at
Internet: https://www.uibk.ac.at

Universitätslehrgang Diversitätskompetenz – Weiterbildungsprogramm zur Stärkung von Sozial-, Arbeits- und Führungskompetenzen (Zertifikat)

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 1 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 15

Voraussetzungen:

Universitärer Bachelor- bzw. Masterabschluss, Abschluss eines Pädagogischen Hochschulstudiums oder eines Fachhochschulstudiums
In begründeten Ausnahmefällen: Aufnahme auch mit anderen abgeschlossenen Ausbildungen möglich, mindestens jedoch Hochschulreife in Verbindung mit Berufspraxis
Gute Deutschkenntnisse sowie eine gute Lesekompetenz in Englisch

Abschluss:

Zertifikat

Info:

Kosten: EUR 3.500,00

Zielgruppe: Das Zertifikatsprogramm richtet sich an Menschen jeden Erwachsenenalters, u.a. Privatpersonen, Arbeitnehmer*innen im privaten wie öffentlichen Sektor, Lehrende, Trainer*innen, Berater*innen und Coaches, Psychotherapeut*innen, Sozialarbeiter*innen, Führungskräfte, Journalist*innen, Studierende, Personen in medizinischen Berufen und generell an alle, die sich für die Thematik interessieren und die Qualifikationsvoraussetzungen erfüllen..

Ziel des Programms ist es, die Vielfalt von Arbeits-, Organisations- und Lebenswelten sichtbar und besser verstehbar zu machen und die Teilnehmer*innen dadurch in ihrem zivilgesellschaftlichen Engagement und in ihren privaten und beruflichen Rollen zu stärken. Durch reflexiven Austausch, Zusammenarbeit und Supervision werden Persönlichkeitsentwicklungsprozesse ermöglicht und damit auch Sozial-, Arbeits- und Führungskompetenzen gestärkt.(Quelle: UNI Wien, Postgraduatecenter)

Module:

Diversität und Diversitätskompetenz: Geschichte, Grundlagen und Diskurse
Diversität und (Anti-) Diskriminierung
Diversität, Kommunikation und Handlungskompetenz
Diversität, Raum und Organisationen
Diversität und Führung(skompetenz)
Diversitätskompetenz als identitätsstiftende Haltung

Weitere Infos: https://www.postgraduatecenter.at/weiterbildungsprogramme/bildung-soziales/diversitaetskompetenz/

Universität Wien - Postgraduate Center
Spitalgasse 2
Campus der Universität Wien
1090 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 42 77 -10800
E-Mail: info@postgraduatecenter.at
Internet: https://www.postgraduatecenter.at/

Universitätslehrgang Elementare Musikpädagogik

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

abgeschlossenes pädagogisches Studium oder der Nachweis über ein der Pädagogik nahe stehendes abgeschlossenes Studium an einer anerkannten in- oder ausländischen postsekundären Bildungseinrichtung. Auch Interessenten mit rechtlich gleichgestellten Abschlüssen oder mit einem einschlägigen berufsqualifizierenden Abschluss können zugelassen werden (z.B. Absolventen/-innen einer Bildungsanstalt für Kindergartenpädagogik).

Abschluss:

Zertifikat

Info:

Zielgruppe:
Der Universitätslehrgang wendet sich an Pädagoginnen und Pädagogen, die sich für den kreativen Einsatz von Sprache, Musik und Tanz in ihrem Tätigkeitsfeld interessieren.

Inhalte:
Elementare Musik- und Bewegungspädagogik umschließt und integriert alle musikalischen und tänzerischen/bewegungsmäßigen Fachbereiche, die für eine künstlerisch-pädagogische (Menschen-)Bildung von zentraler Bedeutung erscheinen. Wesentliche Grundlagen bilden die Verbindung und die In-Beziehung-Setzung von Sprache/ Stimme, Musik und Bewegung/Tanz und Kunst sowie deren interdisziplinäre Inspiration. Grundsätzlich und charakteristisch für die Elementare Musik- und Bewegungspädagogik ist der künstlerisch-pädagogische und kreative Umgang mit Musik, Sprache und Tanz in der Arbeit mit Gruppen.

Universität Mozarteum Salzburg
Mirabellplatz 1
5020 Salzburg

Tel.: +43 (0)662 / 61 98 -0
Fax: +43 (0)662 / 61 98 -3033
E-Mail: studieninfo@moz.ac.at
Internet: https://www.moz.ac.at/

Universität für Musik und Darstellende Kunst Graz
Leonhardstraße 15
8010 Graz

Tel.: +43 (0)316 / 389 -0
Fax: +43 (0)316 / 389 -1101
E-Mail: info@kug.ac.at
Internet: https://www.kug.ac.at

Universität für Musik und Darstellende Kunst Wien
Anton-von-Webern-Platz 1
1030 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 71155 -6910 bis 6922
Fax: +43 (0)1 / 71155 -6999
E-Mail: studienabteilung@mdw.ac.at
Internet: https://www.mdw.ac.at/

Universitätslehrgang Global Citizenship Education (AE, MA)

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 120

Voraussetzungen:

Ein abgeschlossenes Bachelor-, Master- oder Diplomstudium aus den Bereichen Bildungswissenschaften inklusive Lehramt, Kulturwissenschaften, Sozial- und Wirtschaftswissenschaften, Rechtswissenschaften, Technische Wissenschaften und Naturwissenschaften.
In begründeten Einzelfällen können auch Personen in den Universitätslehrgang aufgenommen werden, die nicht über ein abgeschlossenes Studium verfügen. Voraussetzung ist dabei, dass diese Personen über die allgemeine Universitätsreife gem. § 64 Abs. 1 UG und über mindestens drei Jahre einschlägige Berufserfahrung verfügen.

Abschluss:

Akademische*r Expert*in
Master of Arts (MA)

Info:

Der Lehrgang bietet im Sinne eines „Train the Trainer“-Programmes eine theoriebasierte Weiterbildung zu Global Citizenship Education (GCED) mit Master-Abschluss. (Quelle: Universität Klagenfurt)

Kosten: EUR 3.780 zzgl. Reise- und Aufenthaltskosten

Zielgruppe: Lehrende an Pädagogischen Hochschulen / Lehrende an Universitäten, die in der Lehramtsausbildung tätig sind / Schulleiter*innen sowie Lehrer*innen aller Schultypen und -stufen / Mitarbeiter*innen in Bildungsinstitutionen (Erwachsenenbildung, Schulverwaltung, außerschulische Kinder- und Jugendarbeit, NGOs, etc.) / Mitarbeiter*innen aus Politik, (öffentlicher) Verwaltung, Medien und Zivilgesellschaft, die als Multiplikator*innen tätig sind / andere Interessierte aus dem In- und Ausland

Weitere Infos: https://www.aau.at/universitaetslehrgaenge/global-citizenship-education/

Universitätslehrgang Master of Health Education (MHE)

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

abgeschlossenes, facheinschlägigen Bachelors- oder Diplomstudiums an einer Universität oder Fachhochschule
oder eines anderen gleichwertigen facheinschlägigen Studiums an einer anerkannten postsekundären Bildungseinrichtung (analog §64 Abs 5 UG idgF)
zusätzlich ist eine zweijährige facheinschlägige Berufspraxis nachzuweisen

Abschluss: Master of Health Education (MHE)

Info:

Kosten: EUR 13.000,00

Zielgruppe: Personen gesundheitsassoziierter Berufe und Pädagoginnen/Pädagogen

Inhalte:

Einführung in Health Education
Kindheit
Gesunde Organe/Prophylaxe
Stoffwechsel
Sucht/Drogen/Prävention
Nutzen und Risiko von Bewegung
Ernährung
Didaktik/Pädagogik
Gesunder Körper, gesunder Geist
Gesundheitskompetenz durch Gesundheitserziehung
Wissenschaftliches Arbeiten

Weitere Infos: https://postgraduate-school.medunigraz.at/

Medizinische Universität Graz - Postgraduate School
Neue Stiftingtalstraße 6
WEST / IV
8010 Graz

Tel.: +43 (0)316 385 -73673
E-Mail: postgraduate.school@medunigraz.at
Internet: https://postgraduate-school.medunigraz.at/

Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer*innen der Naturwissenschaften

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Lehrer/innen der Fächer Biologie, Chemie und Physik aller Schultypen ab der 5. Schulstufe

Abschluss:

Zertifikat: 4 Semester; akademische/r Unterrichtsforscher/in: 6 Semester

Info:

Inhalte:
Im Mittelpunkt des Lehrgangs steht die Auseinandersetzung mit dem eigenen Unterricht und mit der gesellschaftlichen Bedeutung der Naturwissenschaften. Dabei stellt sich insbesondere die Frage, welches Wissen für Schüler/innen relevant ist und wie sie zu einem naturwissenschaftlichen Verständnis und zu einen konstruktiven Umgang damit gelangen.

Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer*innen: Mathematik Sekundarstufe

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Der Lehrgang ist zugänglich für alle Lehrer/innen, die das Fach Mathematik ab der fünften Schulstufe unterrichten.

Abschluss:

Zertifikat

Info:

Zielgruppe:
Der Lehrgang richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer aus APS und AHS, die Mathematik ab der fünften Schulstufe unterrichten.

Inhalte:
PFL-Mathematik fokussiert auf eine Auseinandersetzung mit zentralen gegenwärtigen und zukünftigen Entwicklungen des Mathematikunterrichts in Österreich, wie z. B. Standards und Zentralmatura, und den damit verbundenen Herausforderungen.

Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen: Deutsch - Sekundarsstufe

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 5 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Der Lehrgang ist zugänglich für alle Lehrer/innen, die mindestens eines der Fächer Geschichte und Sozialkunde, Bildnerische Erziehung, Deutsch oder Musikerziehung ab der fünften Schulstufe unterrichten.

Abschluss:

Abschlusszeugnis - 4 Semester, akademische/r Unterrichtsforscher/in - 6 Semester

Info:

Zielgruppe:
Der Lehrgang richtet sich an Lehrer/innen aller Schultypen, die Bildnerische Erziehung, Deutsch, Geschichte und Sozialkunde bzw. Politische Bildung und/oder Musikerziehung ab der 5. Schulstufe unterrichten, sich in den Bereichen Pädagogik und Fachdidaktik weiterqualifizieren möchten und an unterrichtlichen Innovationen interessiert sind.

Inhalte:
Der Lehrgang bietet ein Angebot forschend an die eigene Praxis heranzugehen und leistet so einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung und Verbesserung des österreichischen Bildungssystems.

Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen: Englisch - Sekundarstufe

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 - 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Der Lehrgang ist zugänglich für alle Lehrer/innen (ab der fünften Schulstufe), die das Fach Englisch unterrichten.

Abschluss:

Zertifikat: 4 Semester, akademische/r Unterrichtsforscher/in: 6 Semester

Info:

Zielgruppe:

Der Lehrgang richtet sich an Englisch-Lehrer/innen aller Schultypen ab der 5. Schulstufe, die ihre fachdidaktischen und pädagogischen Kompetenzen erweitern wollen.

Inhalte:
Der Lehrgang behandelt wesentliche Aspekte modernen Fremdsprachenunterrichts (wie beispielsweise Qualitätssicherung, didaktische Ansätze, interkulturelles Lernen, literatur- und kulturkundliche Ansätze), aber auch aktuelle pädagogische Rahmenbedingungen und Erfordernisse.

Universitätslehrgang Professionalität im Lehrberuf (ProFiL)

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 120

Voraussetzungen:

Voraussetzung für die Zulassung zum Lehrgang ist die allgemeine Universitätsreife sowie der Abschluss einer Lehramtsausbildung. Um die geforderten Forschungsaktivitäten durchführen zu können, müssen die Teilnehmenden während des Lehrgangs Zugang zu einem Praxisfeld haben.
Weitere Voraussetzung ist der Abschluss eines Universitätslehrgangs "Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen" (PFL), Bildung für nachhaltige Entwicklung (BINE) oder einer dieser Lehrgänge gleichwertigen Qualifikation im Ausmaß von mindestens 40 ECTS-AP.

Abschluss:

Master of Arts in Education (MA)

Info:

Der Universitätslehrgang zielt auf eine Weiterqualifikation und Professionalisierung von Personen in unterschiedlichen Betätigungsfeldern des Bildungssystems in den Bereichen Fachdidaktik, Pädagogik und Interdisziplinarität / Kommunikation, Team und Organisationsentwicklung / Qualitätsentwicklung des Unterrichts und der Schule / Methoden der Evaluation des Unterrichts und der Schule sowie Moderation und Begleitung von Unterrichts- und Schulentwicklungsprozessen.

Zielgruppe: insbesondere Lehrer*innen und Schulleiter*innen aller Schultypen und Fächer, Personen in der Bildungsverwaltung Lehrende an Pädagogischen Hochschulen, Universitäten und Fachhochschulen, Referent*innen und Lehrbeauftragte in der Lehrer*innenbildung (Aus- und Weiterbildung)

Kosten: EUr 480,00 pro Semester

Weitere Infos: https://www.aau.at/universitaetslehrgaenge/professionalitaet-im-lehrberuf/

Universitätslehrgang Psychosozialorientierte Gesundheitsförderung (CP)

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 34

Voraussetzungen:

allgemeine Universitätsreife oder Nachweis einer dreijährigen Berufserfahrung

Abschluss:

Universitätszertifikat "Zertifizierter Gesundheitscoach für psychosoziale Gesundheitsförderung"

Info:

Kosten: EUR 2.900,00

Zielgruppen: Lehrer*innen aller Schultypen, Hortpädagog*innen, Kindergartenpädagog*innen, Sozialpädagog*innen, Trainer*innen sowie Kursleiter*innen, Mitarbeiter*innen in der Schulaufsicht, in Non-Profit-Organisationen und in der öffentlichen Verwaltung, Ärzt*innen, Assistent*innen in Arztpraxen, Personen der Kranken- und Pflegeberufe, Personen, die in den Bereichen Soziales, Bildung, Gesundheit, Jugendarbeit, Wirtschaft tätig sind

Weitere Infos: https://www.uniforlife.at/de/gesundheit-psyche/

Universitätslehrgang Schulmanagement (MEd)

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

abgeschlossenes, facheinschlägiges Bachelorstudium oder gleichwertige Qualifikationen und Berufspraxis

Abschluss:

Master of Education (MEd)

Weitere Infos: http://www.jku.at

Universität Linz - Postgraduate Center
Altenbergerstraße 69
4040 Linz

Tel.: +43 (0)732 / 24 68-3211
Fax: +43 (0)732 / 24 68-3215
E-Mail: info@jku.at
Internet: https://www.jku.at/

Universitätslehrgang Trainer*innen für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 60

Voraussetzungen:

abgeschlossenes Hochschulstudium mit pädagogisch-psychologischer oder medizinischer Ausrichtung
abgeschlossene Lehrer*innen-Ausbildung an einer anerkannten in- oder ausländischen Pädagogischen Fachhochschule
abgeschlossene Ausbildung als Kindergartenpädagogin/Kindergartenpädagoge und Horterzieherin/Horterzieher mit mind. zwei Jahren Berufserfahrung
abgeschlossene Ausbildung zur Logopädin/zum Logopäden und zu Ergotherapeutin/ zum Ergotherapeuten

Abschluss:

Akademische*r Trainer*in für Menschen mit Autismus-Spektrum-Lebensbedingungen

Info:

Für Personen, die mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Autismus-Spektrum-Störungen im beruflichen Alltag befasst sind, wie Psycholog*innen, Ärzt*innen, Lehrer*innen, Erzieher*innen, Kindergarten- und Behindertenpädagog*innen, oder Frühförder*innen.

Kooperation zwischen MedUniGraz und Libelle-Autismuszentrum Graz

Zertifikatsprogramm Ausbildung zumzur Mentorin in den Pädagogisch-praktischen Studien

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 2 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 15

Voraussetzungen:

Voraussetzung ist ein abgeschlossenes Lehramtsstudium im Bereich der Primar- oder Sekundarstufe Allgemeinbildung. Zielgruppe sind Lehrer*innen aller Schularten, die zur Betreuung von Studierenden und Berufseinsteiger*innen bereit sind. Sie haben sich darüber hinaus kontinuierlich professionsbezogen fort- und weitergebildet und gegebenenfalls Erfahrungen im wissenschaftlichen Arbeiten.

Abschluss:

Zertifikat der Universität Wien

Info:

Kosten: kostenlos im Rahmen der Lehrer*innenbildung

Zielgruppe: Die Weiterbildung richtet sich an Lehrer*innen an der Sekundarstufe, die sich in der Ausbildung künftiger Lehrer*innen engagieren möchten.

Das Zertifikatsprogramm befähigt erfahrene Lehrkräfte zum professionellen Aufbau von fördernden Beziehungen mit Studierenden und Berufseinsteiger*innen. Absolvent*innen des Zertifikatsprogramms können Studierende und Berufseinsteiger*innen in ihrer professionellen Entwicklung zu kompetenten und reflektierenden Praktiker*innen unterstützen und begleiten.

Module:

Professionsverständnis und Rolle 1
Professionelle Begleitung und Beratung 1
Lehren und Lernen aus berufsfeldspezifischer und fachdidaktischer Sicht 1

Weitere Infos: https://www.postgraduatecenter.at/weiterbildungsprogramme/bildung-soziales/mentoring-lehramt/

Zertifikatsprogramm Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten

Art: Universitätslehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 30

Voraussetzungen:

Abschluss:

Zertifikat der Universität Wien

Info:

Kosten: kostenlos im Rahmen der Lehrer*innenbildung

Zielgruppe: Zielgruppe sind Lehrer*innen aller Schularten, die zur Betreuung von Studierenden und Berufseinsteiger*innen bereit sind.

Das Zertifikatsprogramm "Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten" befähigt erfahrene Lehrkräfte zum professionellen Aufbau von fördernden Beziehungen mit Studierenden und Berufseinsteiger*innen. Absolvent*innen des Zertifikatsprogramms können Studierende und Berufseinsteiger*innen in ihrer professionellen Entwicklung zu kompetenten und reflektierenden Praktiker*innen unterstützen und begleiten.

Module:

Professionsverständnis und Rolle 1 + 2
Professionelle Begleitung und Beratung 1 + 2
Lehren und Lernen aus berufsfeldspezifischer und fachdidaktischer Sicht 1 + 2

Weitere Infos: https://www.postgraduatecenter.at/weiterbildungsprogramme/bildung-soziales/mentoring-lehramt/

Sonstige Weiterbildungsmöglichkeiten

Aufbaufernstudium zum/zur diplomierten Dyskalkulietrainer/in

Art: Lehrgang

Dauer: 4 - 12 Monate

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

ECTS-Punkte: 12

Voraussetzungen:

Pädagog*innen (Lehrer*innen, Erzieher*innen, Vorschulpädagog*innen), Psycholog*innen, Mediziner*innen, Logopäd*innen, Ergotherapeut*innen etc. sowie artverwandte Berufe oder Personen, die sich noch in Ausbildung dazu befinden, eignen sich vorrangig für diese Fernstudien. Die Teilnahme von Personen mit anderen Berufserfahrungen wird individuell durch eine Kommission beurteilt.

Abschluss:

Diplomierte/r Legasthenie- & DyskalkulietrainerIn

Berechtigungen:

Feststellung von Dyskalkulie, Legastenie oder Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) auf pädagogisch-didaktischer Ebene mittels des AFS-Computertestverfahren (AFS-Test)
Kinder und Erwachsene, die eine Dyskalkulie, Legastenie oder Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) aufweisen fördern

Info:

Kosten: EUR 575,00

Die Studiendauer des Aufbaufernstudiums beträgt 4 bis 12 Monate, ist nur in Kombination mit einem Hauptfernstudium (Legasthenietrainer*in und/oder Lerndidaktier*in) möglich und schließt mit einer Diplomprüfung beim EÖDL ab.

Die Diplomaprüfung des Aufbaufernstudiums kann erst nach Abschluss der Diplomaprüfung des Hauptfernstudiums abgeschlossen werden.

Zielgruppe: Der Lehrgang richtet sich insbesondere an Pädagog*innen (Lehrer*innen, Erzieher*innen, Vorschulpädagog*innen), Psycholog*innen, Mediziner*innen, Logopäd*innen, Ergotherapeut*innen etc. sowie artverwandte Berufe oder Personen, die sich noch in Ausbildung dazu befinden.

Inhalte, unter anderem:

Geschichte der Mathematik
Definition der Dyskalkulie/Rechenschwäche
pädagogisches AFS-Testverfahren - pädagogische Förderdiagnostik
neuropsychologische Diagnostik
Der Schreib-, Lese und Rechenerlernprozess
Dyskalkulietraining nach der AFS-Methode
Montessorimethodik bei Rechenproblemen
mathematische Förderung im Vor- und Schulalter
Erarbeitung der Zahlensymbole, Mengenbegriffe, Zählvorganges, Grundrechenarten, etc.
Gesetzliche Grundlagen

Weitere Infos: https://www.dyskalkuliefernstudium.com

Erster Österreichischer Dachverband Legasthenie (EÖDL)
Feldmarschall Conrad Platz 7
9020 Klagenfurt am Wörthersee

Tel.: +43 (0)463 556 60
Fax: +43 (0)463 269 120
E-Mail: office@legasthenie.at
Internet: https://www.legasthenie.at

Aufbaufernstudium zum/zur diplomierten Legasthenietrainer/in

Art: Lehrgang

Dauer: 4 bis 12 Monate

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

ECTS-Punkte: 12

Voraussetzungen:

Abschluss: Diploma zum*zur diplomierten Legasthenietrainer*in

Berechtigungen:

Feststellung von Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) auf pädagogisch-didaktischer Ebene mittels des AFS-Computertestverfahren (AFS-Test)
Kinder und Erwachsene, die eine Legasthenie oder LRS aufweisen fördern

Info:

Kosten: EUR 575,00

Die Studiendauer des Aufbaufernstudiums beträgt 4 bis 12 Monate, ist nur in Kombination mit einem Hauptfernstudium (Dyskalkulietrainer*in und/oder Lerndidaktier*in) möglich und schließt mit einer Diplomprüfung beim EÖDL ab.

Die Diplomaprüfung des Aufbaufernstudiums kann erst nach Abschluss der Diplomaprüfung des Hauptfernstudiums abgeschlossen werden.

Inhalte, unter anderem:

Geschichte der Legasthenieforschung
Arten, Formen und Ursachen der Legasthenie
Neuropsychologie und neuropsychologische Diagnostik
Der Schreib-, Lese und Rechenerlernprozess
psychologische und pädagogische Testverfahren
Sinneswahrnehmungsgebiete, Phonologie, Symptomtraining für das Schreiben, Lesen und Rechnen
Legasthenietraining mit Erwachsenen
Kindern mit Migrationshintergrund und bei Fremdsprachen, Gesetzliche Grundlagen

Weitere Infos: https://www.legastheniefernstudium.com/

Aufbaufernstudium zum/zur diplomierten Lerndidaktiker/in

Art: Lehrgang

Dauer: 4 bis 12 Monate

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

ECTS-Punkte: 12

Voraussetzungen:

Pädagog*innen (Lehrer*innen, Erzieher*innen, Vorschulpädagog*innen), Psycholog*innen, Mediziner*innen, Logopäd*innen, Ergotherapeut*innen, Legasthenie- und/oder Dyskalkulietrainer*innen etc. sowie artverwandte Berufe oder Personen, die sich noch in Ausbildung dazu befinden, eignen sich vorrangig für diese Fernstudien. Die Teilnahme von Personen mit anderen Berufserfahrungen wird individuell durch eine Kommission beurteilt.

Abschluss: Diploma zum*zur diplomierten Lerndidaktiker*in

Berechtigungen: Absolvent*innen sind berechtigt diverser Lernproblematiken auf pädagogisch-didaktischer Ebene festzustellen und Kinder und Erwachsene, die Probleme beim Lernen aufweisen, zu fördern und sind geprüft für die Arbeitsbereiche „spezifische Lernförderung, Lernberatung und Lernmotivation“. Mit dem Erhalt des Diplomas sind die Teilnehmer*innen berechtigt, die Berufsbezeichnung "Diplomierte/r Lerndidaktiker/in" zu führen und können dem Berufsverband der diplomierten Lerndidaktiker/innen beitreten.

Info:

Kosten: EUR 575,00

Die Studiendauer des Aufbaufernstudiums beträgt 4 bis 12 Monate, ist nur in Kombination mit einem Hauptfernstudium (Dyskalkulietrainer*in und/oder Legasthenietrainer*in) möglich und schließt mit einer Diplomprüfung beim EÖDL ab.

Die Diplomaprüfung des Aufbaufernstudiums kann erst nach Abschluss der Diplomaprüfung des Hauptfernstudiums abgeschlossen werden.

Zielgruppe: Der Lehrgang richtet sich insbesondere Pädagog*innen (Lehrer*innen, Erzieher*innen, Vorschulpädagog*innen), Psycholog*innen, Mediziner*innen, Logopäd*innen, Ergotherapeut*innen, Legasthenie- und/oder Dyskalkulietrainer*innen etc. sowie artverwandte Berufe oder Personen, die sich noch in Ausbildung dazu befinden.

Inhalte, unter anderem:

Grundlagen der Pädagogik und Didaktik: Lerntheorien, Lernprozesse
Lernmethoden, Lernstrategien, Lerntechniken, Lernmodelle, Lernstile, Lerntypen, ganzheitliches Lernen
Lernumgebung, Prüfungsvorbereitung, Zeitplanung, Lernmotivation
Individualität des Lernens
Grundlagen der Entwicklungspsychologie, Entwicklung des Lernens etc.
Entwicklungs- und Lernstörungen
Aufmerksamkeits-Defizit-Störung (ADS), Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS)
Probleme beim Schreiben, Lesen oder Rechnen
Lernproblematiken im Erwachsenenalter: Analphabetismus
Kinder mit Migrationshintergrund: Deutsch als Zweitsprache
Probleme beim Erlernen von Fremdsprachen
Lernstress-Management: Prüfungsangst, Motivationsmangel, Überforderung etc.
Ernährung und Lernerfolg
Tiergestütztes Lerntraining
Anamnese
Feststellungsverfahren: Screenings und Tests
Pädagogisches Gutachten für die spezifische Lernförderung
Individuelle Förderplanung
Aufmerksamkeitsfokussierung
Sinneswahrnehmungsleistungen
Phonologische Bewusstheit
Sensorische Integration
Fernförderung im Schulalter
Förderung von Erwachsenen
Montessori-Pädagogik
Naturpädagogik
Lernen mit neuen Medien: Computereinsatz
Bewährte Fördermaterialien
Fachspezifische Unterstützung bei psychisch und physisch bedingten Lernproblemen
Kommunikation und Beratungskompetenz: Gesprächsführung mit Eltern und Lehrer/innen
Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO)

Weitere Infos: https://www.lerndidaktikerfernstudium.com/

Ausbildung Dipl. Lerntrainer*in

Art: Lehrgang

Dauer: 12 Monate zu 20 Wochenstunden

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

Voraussetzungen:

Volljährigkeit

Abschluss: Diplom

Info:

Kurzbeschreibung: In dieser Ausbildung lernen die Teilnehmer*innen, wie sie Kinder und Jugendliche in Lernprozessen erfolgreich begleiten und unterstützen können. Statt eines Teufelskreises aus schlechten Noten und Frustration setzen wir einen Motivationskreislauf in Gang. Wichtige Grundlagen dafür werden schon vor Schuleintritt gesetzt. Die Teilnehmer*innen können nach der Ausbildung also bereits mit Vorschulkindern arbeiten, selbstverständlich mit Volksschülern, aber auch mit Jugendlichen – dem Schwerpunkt Pubertät ist ein eigenes Modul gewidmet. (Quelle: Bildungsinstitut Vonwald)

Zielgruppe:

Pädagog*innen, die sich weiterbilden wollen
Personen, die mit Kindern arbeiten wollen
Eltern, die ihre Kinder bei Lernprozessen unterstützen wollen

Dauer: Der Fernlehrgang hat keine fixe Ausbildungsdauer. Die durchschnittliche Dauer liegt bei 12 Monaten zu 20 Wochenstunden.

Kosten: EUR 1.920,00 inkl. USt (bei Bildungskarenz EUR 2.400,00 inkl. USt)

Inhalte, u. a.:

Modul 1: Grundlagen des Lernens: Kindheit und Lernen, Gehirn und Gedächtnis
Modul 2: Entwicklungspsychologie und Pädagogik
Modul 3: (Früh-)kindliche Pädagogik
Modul 4: Multisensorisches Lernen
Modul 5: Sensorische Integration
Modul 6: Grundlagen der Neuromotorik, frühkindliche Reflexe und ihre Auswirkungen
Modul 7: Pubertät
Modul 8: Mobbing
Modul 9: Schulreife, Sprachentwicklung inkl. Mehrsprachigkeit, LRS/Legasthenie
Modul 10: Rechenstörungen/Dyskalkulie u.a. Hindernisse beim Lernen
Modul 11: Wie Lernen gelingt – Lerntraining und Lerncoaching in der Praxis
Modul 12: Elternarbeit
Modul 13: Arbeiten mit Gruppen
Modul 14: Unternehmerwissen – Weg in die Selbstständigkeit

Weitere Infos: https://www.bildungsinstitut-vonwald.at/ausbildung/dipl-lerntrainer-in/

Bildungsinstitut Vonwald
Hauptstraße 69
7111 Parndorf

Tel.: +43 (0)699 10 70 34 33
E-Mail: office@vonwald.at
Internet: https://www.bildungsinstitut-vonwald.at/

Ausbildung Dipl. Mobbing- und Konflikttrainer*in - Schwerpunkt Prävention

Art: Lehrgang

Dauer: 1 Semester (6 Monate)

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Abgeschlossene Schulbildung
Mindestalter: 20 Jahre

Abschluss: Diplom

Berechtigungen:

Selbstständige Berufsausübung oder Angestelltenverhältnis

Info:

Mit diesem Diplomlehrgang erwerben die Teilnehmer*innen aktuelles Wissen und praxisrelevante Interventionen, um als künftige Mobbing- und Konflikttrainer*in präventiv aufklären, professionell unterstützen und Wissen praxisnah vor Ort vermitteln zu können. Die Teilnehmer*innen lernen in dieser Ausbildung eine Methodenvielfalt kennen, die sie bei ihren Klienten sicher und gekonnt anwenden werden.

Kosten: Alle 3 Module: 2.190,00 Modul 1 ist auch einzeln buchbar 690,00

Dauer und Form: 1 Semester (6 Monate) 2 x wöchentlich 19:00- 21:00 Uhr
Die Ausbildung findet online statt und teilt sich in 3 Diplomausbildungen, wobei jedes Diplom in sich abgeschlossen ist. Die Module bauen ineinander auf.

Inhalte:

Diplom 1 / Abschluss: Dipl. Mobbing- und KonflikttrainerIn - JUNIOR (für Kinder bis 9 Jahre):

Grundlagen Mobbingprävention
Hauptkonflikte im Grundschulalter
Strategien im Umgang mit Mobbing
Übungen zur Konfliktbewältigung

Diplom 2 / Abschluss: Dipl. Mobbing- und KonflikttrainerIn PRACTITIONER (für Kinder & Jugendliche)

Schwerpunkt: Cybermobbing, digitale Fachvorträge und Medienführerschein

Konflikttrainings und Schulungen für Eltern und Fachpersonal
Methoden der Persönlichkeitsentwicklung von Jugendlichen zur Stärkung der Resilienz
Cybermobbing, Cybergrooming, Gefahren im Netz, Digitale Medien, Medienführerschein

Diplom 3 / Abschluss: EXPERTE für Kinder & Jugendliche mit Diplomarbeit

Verfassen einer Diplomarbeit mit einem Umfang von min. 20 bis max. 40 Seiten

Weitere Infos: https://www.competence-team.com/aus-und-fortbildungen/dipl-mobbing-und-konflikttrainer-in/

Enea Business Solutions und Management GmbH - Bildungsinstitut Competence Team
Koppelweg 6a
4060 Leonding

Tel.: +43 (0)650 230 66 71
E-Mail: s.woschitz@competence-team.com
Internet: https://www.competence-team.com

Schwerpunkte:
Ausbildungsstandort: Am Nussböckgut – Gaumberg 6, 4060 Leonding

Ausbildung zumzur Diplomierten Entspannungs- & Achtsamkeitstrainerin

Art: Lehrgang

Dauer: 403 UE

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mindestalter 17 Jahre
ärztliches Gesundheitszeugnis über die physische und psychische Gesundheit (3 Mon.)

Abschluss: Diplom

Info:

Kosten: EUR 2.810,00

Dauer: 403 UE (inkl. 150 UE Diplomarbeitserstellung, Peer-Group)

Inhalte:

Entspannungstraining - Umgang mit Stress, Atemschulung, Autogenes Training, Progr. Muskelentspannung n. Jakobsen, Alternative
Entspannungsmethoden
Entspannungstraining Perfektion
Mentaltraining I & II
Aromaberatung
Psychologie, Pädagogik, Gruppenführung
Klangschalen Einführung
Stressmodelle/ Stress und Ernährung (Biologische u. medizinische Grundlagen, Stressauslöser)
Methodik und Didaktik
Marketing und Werbung
Rechtliche Grundlagen
30 Stunden Peergroup

Beschäftigungsmöglichkeiten: Im Angestelltenverhältnis in Wellness-, Fitness- u. Sporthotels, Vereine, Kur- u. Gesundheitszentren, selbständig als neuer Selbständiger

Weitere Infos: https://drumbl.at/ausbildungen/energetik-mentales/315/entspannungs-achtsamkeitstrainer-dipl-ausbildung/

Drumbl Akademie für Aus- und Weiterbildung GmbH
Emil-Ertl-Gasse 69
8041 Graz

Tel.: +43 (0)316 / 38 31 94 -0
Fax: +43 (0)316 / 38 31 94 -24
E-Mail: office@drumbl.at
Internet: https://drumbl.at

Ausbildung zum/zur Dipl. Lerntrainer/in

Art: Lehrgang

Dauer: 214 Unterrichtseinheiten

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mindestalter 21 Jahre
abgeschlossene Schul- und/oder Berufsausbildung
Kennenlern-Gespräch

Abschluss: Dipl. Lerntrainer/in und NLP Practitioner Zertifikat

Info:

Zielgruppe: Personen, die im pädagogischen bzw. sozialpädagogischen/psychosozialen Kontext tätig sind

Dauer: 214 UE an 24 Ausbildungstagen

Kosten: 8 Wochenendseminare à EUR 294,00 + 1 Sommercamp à EUR 1.764,00

Inhalte:

Modul: Die Psyhologie des Glücks
Modul: Wie Kommunikation gelingt!
Modul: Konflikte einfach lösen
Modul: NLP Practitioner Sommercamp
Modul: NLP Practitioner Testival
Modul: Gehirn-gerechtes Lernen lernen
Modul: Lese- und Rechtschreibschwäche
Modul: Das 1x1 der Rechenschwäche
Modul: Motivations- und Lernstrategien

Weitere Infos: https://www.il-institut.at/ausbildung/dipl-lerntrainerin/

il Aus- und Weiterbildung GmbH
Göglstraße 8
3500 Krems

Tel.: +43 (0)2732 930 81
Fax: +43 (0)2732 930 81 -4
E-Mail: team@il.co.at
Internet: https://link.il.co.at/il-institut

Schwerpunkte:
Ausbildung Dipl. Systemischer Coach

Ausbildung zum/zur Familiencoach

Art: Sonstige Ausbildung

Dauer: 250 UE

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mindestalter 21 Jahre
abgeschlossene Schul- und/oder Berufsausbildung
Kennenlern-Gespräch

Berufserfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Familien

Abschluss:

Dipl. Familiencoach und NLP Practitioner Zertifikat
mit 4 Zusatzmodulen auch „Dipl. Lerntrainer/in“

Info:

Zielgruppe: Personen, die bereits mit Kindern, Jugendlichen und Familien arbeiten.

Dauer: 250 UE an 26 Ausbildungstagen

Kosten: 5 Wochenendseminare à EUR 294,00 + 2 Blockwochen à EUR 1.764,00

Inhalte:

Modul: Die Psyhologie des Glücks
Modul: Wie Kommunikation gelingt!
Modul: Konflikte einfach lösen
Modul: NLP Practitioner Sommercamp
Modul: NLP Practitioner Testival
Modul: Teambasic
Modul: Familiencoach-Camp

Weitere Infos: https://www.il-institut.at/ausbildung/familiencoach/

Diplom-Lehrgang Erlebnispädagogik

Art: Lehrgang

Dauer: 265 Präsenzstunden (auf 11 Module aufgeteilt)

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mindestalter 18 Jahre
Erste-Hilfe-Kurs (16-stündig)
Interesse für die Arbeit mit Gruppen
Interesse für das Medium Natur
Grundlegende körperliche Gesundheit und Fitness
Grundlegende Bereitschaft zum Komfortverzicht

Abschluss:

Diplom

Berechtigungen:

Dipl. Erlebenispädagoge/-pädagogin: Der Lehrgang ist aufZAQ zertifiziert, und somit vom Bundesministerium für Familien und Jugend in Österreich und Südtirol anerkannt.

Info:

Kosten: EUR 4.608,00

Im Rahmen unserer Erlebnispädagogikausbildung erfahren wir, wie viel Spaß die Natur machen kann. Das versuchen Erlebnispädagoginnen und Erlebnispädagogen sowohl Kindern und Jugendlichen, als auch Erwachsenen, Teams, Vereinen oder Firmen zu vermitteln. Durch die Verbindung mit der Natur, schärfen wir mit der Erlebnispädagogikausbildung unsere Sinne, schöpfen Kraft, gewinnen Selbstvertrauen und erleben Abenteuer.

Der Erlebnispädagogik-Lehrgang wird in folgende Module geteilt:

Notfallmanagement (3 Tage)
Materialkunde (3 Tage)
Recht und Logistik (3 Tage)
City Bound (2 Tage)
Kooperative Abenteuerspiele (3 Tage)
Gruppendynamik (3 Tage)
Landart (3 Tage)
Wasser, Wald und Wiese (3 Tage)
Adventure Days (4 Tage)
Active Retreat (4 Tage)
Supervisionstag (1 Tag)

Weitere Infos: https://www.neverest.at/

NEVEREST Lifelong Learning GmbH
Utzstraße 3/1/B10
3500 Krems an der Donau

Tel.: +43 (0)2732 / 21009
Fax: +43 (0)2732 / 21009 -15
E-Mail: kontakt@neverest.at
Internet: https://www.neverest.at

Diplom-Lehrgang Outdoor Guide

Art: Lehrgang

Dauer: 85 Präsenzstunden (auf 5 Module aufgeteilt)

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mindestalter 18 Jahre
Erste-Hilfe-Kurs (16-stündig)
Interesse für die Arbeit mit Gruppen
Interesse für das Medium Natur
Grundlegende körperliche Gesundheit und Fitness
Grundlegende Bereitschaft zum Komfortverzicht

Abschluss:

Diplom: Dipl. Outdoor Guide

Berechtigungen:

Leitung eigener Touren
Ferienbetreuung
Freizeitbetreuung
Wildniscamps
Schulausflüge
Camps,…

Info:

Kosten: EUR 2.448,00

Der Outdoor Guide-Lehrgang wird in folgende Module geteilt:

Notfallmanagement (3 Tage)
Materialkunde (3 Tage)
Recht und Logistik (3 Tage)
Erweiterte Outdoor Kompetenzen (4 Tage)
Outdoor Guide Praxisprojekt (4 Tage)

Weitere Infos: https://www.neverest.at/outdoor-akademie/dipl-outdoor-guide/

NEVEREST Lifelong Learning GmbH
Utzstraße 3/1/B10
3500 Krems an der Donau

Tel.: +43 (0)2732 / 21009
Fax: +43 (0)2732 / 21009 -15
E-Mail: kontakt@neverest.at
Internet: https://www.neverest.at

Diplom-Lehrgang Outdoor Trainer/in

Art: Lehrgang

Dauer: 42 Präsenzstunden (auf 5 Module aufgeteilt)

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mindestalter 18 Jahre
Erste-Hilfe-Kurs (16-stündig)
Interesse für die Arbeit mit Gruppen
Interesse für das Medium Natur
Grundlegende körperliche Gesundheit und Fitness
Grundlegende Bereitschaft zum Komfortverzicht

Abschluss:

Diplom: Dipl. Outdoor TrainerIn

Berechtigungen:

Leitung von Teambuilding-Veranstaltungen für Firmen, Vereine, Schulen,…
Leitung von Incentives
Mitarbeit bei Outdoor-Projekten in Sozialeinrichtungen,…
Outdoor Methoden für Indoor-Trainer/innen

Info:

Kosten: EUR 2.016,00

Der Outdoor Trainer/in-Lehrgang wird in folgende Module geteilt:

Notfallmanagement (3 Tage)
Materialkunde (3 Tage)
Citybound (2 Tage)
Kooperative Abenteuerspiele (3 Tage)
Gruppendynamik (3 Tage)

Weitere Infos: https://www.neverest.at/outdoor-akademie/dipl-outdoor-trainer/

NEVEREST Lifelong Learning GmbH
Utzstraße 3/1/B10
3500 Krems an der Donau

Tel.: +43 (0)2732 / 21009
Fax: +43 (0)2732 / 21009 -15
E-Mail: kontakt@neverest.at
Internet: https://www.neverest.at

Diplomausbildung Montessori Basislehrgang: Neue Wege des Lernens

Art: Lehrgang

Dauer: 240 UE in 10 Modulen

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen: keine besonderen Voraussetzungen

Abschluss: Diplom

Berechtigungen: Die Ausbildungen sind im Sinne der NÖ Tagesbetreuungsverordnung zertifiziert und als Grundausbildung anerkannt.

Info:

Der Verein ist von Ö-Cert und der Donau Universität zertifiziert.

Kosten: EUR 2.400,00

Die Diplomausbildung findet berufsbegleitend an 8 bis 10 Wochenenden statt.

Inhalte - Überblick:

Einführung: das Lernen neu entdecken, das Kind ist der Lehrplan, macht uns nicht, sondern lasst uns werden, ...
Achtsamkeit im täglichen Leben: Entwicklung der Wahrnehmung, pränatale Sinneswahrnehmung, emotionale Intelligenz ...
mit allen Sinnen wahrnehmen – Teil 1: Sinnesmaterialien Maria Montessoris, die frühe Welt der Mathematik, Carl F. Gauß für den Kindergarten, ...
mit allen Sinnen wahrnehmen – Teil 2: geometrische Sinnesmaterialien Maria Montessoris, die Geschichte der Geometrie, Einsteigen und vertiefen in die Welt der Geometrie, ...
Mathematik – Gesetze des Leben – Teil 1: die Geschichte der Mathematik, von goldenen und farbigen Perlen, die Grundrechnungsarten vom Begreifen zum Abstrakten, ...
Mathematik – Gesetze des Leben – Teil 2: Folgen und Reihen der Mathematik, von Fibonacci und logarithmischen Beziehungen, von Quadraten und Wurzeln, ...
Wege der Verständigung – Teil 1: Sprachentwicklung, vorgeburtliche Kommunikation – die Anfänge der seelischen Entwicklung, Sprache – Geschenk der Verständigung, ...
Wege der Verständigung – Teil 2: Sprachanalyse nach Maria Montessori, Erzählen, die Wiederentdeckung einer verlorenen Kunst, ...
Außenwelt – Innenwelt: eine andere Weltschau, die kosmische Erziehung Maria Montessoris, Erzählungen und Materialerfahrungen zur Weltentstehung, Geologie, Physik, Chemie, Zoologie und Botanik, ...
Ausklang: weitere kosmische Erzählungen und Materialien, Schlussgedanken, Abschlusspräsentationen

Quelle: Verein Spielräume

Weitere Infos: http://www.spielraeume.org/

Verein Spielräume
Kleineberharts 31
3830 Waidhofen an der Thaya

E-Mail: info@spielraeume.org
Internet: http://www.spielraeume.org/

Diplomlehrgang Gebärdensprache für Anfänger*innen

Art: Lehrgang

Dauer: 240 Übungseinheiten

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen: keine spezifischen Voraussetzungen

Abschluss: Zertifikat

Info:

Zielgruppe: Der Lehrgang richtet sich insbesondere an Menschen aus dem Gesundheits- und Sozialbereich.

Kosten: EUR 3.950,00 (Fördermöglichkeiten durch den WAFF)

Inhalte:
Die Teilnehmer*innen erlangen in drei Semestern solide Kenntnisse in Österreichischer Gebärdensprache. Im Lehrgang werden die Inhalte bis Kursstufe B1.2 unterrichtet:

Einführung in die Kultur und Sprache der Gehörlosen
Fingeralphabet
Wortschatzaufbau
Grammatik
Kommunikationsübungen
Unterstützte Kommunikation
Praktikum

Weitere Infos: https://equalizent.wien/kurse/kurse-fuer-hoerende/seminardetail/diplomlehrgang-gebaerdensprache-fuer-anfaengerinnen

equalizent Schulungs- und Beratungs GmbH
Obere Augartenstraße 20
1020 Wien

Tel.: +43 (0)1 409 83 18
E-Mail: office@equalizent.com
Internet: https://www.equalizent.wien/

Diplomlehrgang Montessori Schule

Art: Sonstige Ausbildung

Dauer: 3 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen: Vollendetes 18. Lebensjahr

Abschluss: BEL-Diplom

Berechtigungen: Zertifizierte/r Montessori-Pädagoge/Pädagogin für das Entwicklungsalter 6 bis 14 Jahre

Info:

Der Lehrgang baut auf der Grundausbildung zum/zur diplomierten Montessori-Pädagogen/Pädagogin auf und umfasst das Entwicklungsalter 6 bis 14 Jahre. Die Dauer einschließlich Grundlehrgang umfasst 448 Lerneinheiten, etwa zur Hälfte selbst organisiertes Lernen.

Zielsetzung: berufsbegleitende Ausbildung, um Montessori-Pädagogik erfolgreich in Horten und Schulen umsetzen zu können.

Zielgruppe:

Schulpädagog*innen
Tagesmütter/-väter
Erzieher*innen
Eltern
Seniorenbetreuer*innen und andere pädagogische und therapeutische Berufsgruppen

Kosten: EUR 770,00

Themenmodule:

Mathematik 2 und 3
Sprachentwicklung 2 und 3
Kosmische Erziehung 2 und 3
Projektklausur

BEL - Bildungswerkstätte Eigenaktives Lernen e.V.
Gentzgasse 138 / Top 3
1180 Wien

Tel.: +43 (0)650 / 5587455
E-Mail: info@bel-montessori.at
Internet: https://www.bel-montessori.at/

Schwerpunkte:
In Wien befindet sich das Montessori-Studio. Das Büro und Hauptsitz ist in 4865 Nußdorf, Aich-Weinbergstraße 1c.
Weiterer Veranstaltungsorte: Schloss Krastowitz, 9020 Klagenfurt und Seminarhof Kletzmayr, 4502 St. Marien bei Linz

Fernstudium zum/zur diplomierten Lerndidaktiker/in

Art: Lehrgang

Dauer: 8 bis 24 Monate

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

ECTS-Punkte: 24

Voraussetzungen:

Abschluss: Diploma zum*zur diplomierten Lerndidaktiker*in

Info:

Kosten: EUR 1.150,00

Die Studiendauer beträgt 8 bis 24 Monate und schließt mit einer Diplomprüfung beim EÖDL ab.

Inhalte, unter anderem:

Grundlagen der Pädagogik und Didaktik: Lerntheorien, Lernprozesse
Lernmethoden, Lernstrategien, Lerntechniken, Lernmodelle, Lernstile, Lerntypen, ganzheitliches Lernen
Lernumgebung, Prüfungsvorbereitung, Zeitplanung, Lernmotivation
Individualität des Lernens
Grundlagen der Entwicklungspsychologie, Entwicklung des Lernens etc.
Entwicklungs- und Lernstörungen
Aufmerksamkeits-Defizit-Störung (ADS), Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung (ADHS)
Probleme beim Schreiben, Lesen oder Rechnen
Lernproblematiken im Erwachsenenalter: Analphabetismus
Kinder mit Migrationshintergrund: Deutsch als Zweitsprache
Probleme beim Erlernen von Fremdsprachen
Lernstress-Management: Prüfungsangst, Motivationsmangel, Überforderung etc.
Ernährung und Lernerfolg
Tiergestütztes Lerntraining
Anamnese
Feststellungsverfahren: Screenings und Tests
Pädagogisches Gutachten für die spezifische Lernförderung
Individuelle Förderplanung
Aufmerksamkeitsfokussierung
Sinneswahrnehmungsleistungen
Phonologische Bewusstheit
Sensorische Integration
Fernförderung im Schulalter
Förderung von Erwachsenen
Montessori-Pädagogik
Naturpädagogik
Lernen mit neuen Medien: Computereinsatz
Bewährte Fördermaterialien
Fachspezifische Unterstützung bei psychisch und physisch bedingten Lernproblemen
Kommunikation und Beratungskompetenz: Gesprächsführung mit Eltern und Lehrer/innen
Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO)

Weitere Infos: https://www.lerndidaktikerfernstudium.com/

Fernstudium zur/zum Diplomierte/r Legasthenietrainer/in

Art: Lehrgang

Dauer: 8 bis 24 Monate

Form: Fernstudium / Fernlehrgang (Online oder Hybrid)

ECTS-Punkte: 24

Voraussetzungen:

Abschluss: Diploma zum*zur diplomierten Legasthenietrainer*in

Berechtigungen:

Feststellung von Legasthenie oder Lese-Rechtschreibschwäche (LRS) auf pädagogisch-didaktischer Ebene mittels des AFS-Computertestverfahren (AFS-Test)
Kinder und Erwachsene, die eine Legasthenie oder LRS aufweisen fördern

Info:

Kosten: EUR 1.150,00

Die Studiendauer beträgt 8 bis 24 Monate und schließt mit einer Diplomprüfung beim EÖDL ab.

Inhalte, unter anderem:

Geschichte der Legasthenieforschung
Arten, Formen und Ursachen der Legasthenie
Neuropsychologie und neuropsychologische Diagnostik
Der Schreib-, Lese und Rechenerlernprozess
psychologische und pädagogische Testverfahren
Sinneswahrnehmungsgebiete, Phonologie, Symptomtraining für das Schreiben, Lesen und Rechnen
Legasthenietraining mit Erwachsenen
Kindern mit Migrationshintergrund und bei Fremdsprachen, Gesetzliche Grundlagen

Weitere Infos: https://www.legastheniefernstudium.com/

Grundausbildung zum/zur Gedächtnistrainer*in

Art: Sonstige Ausbildung

Dauer: 12 Tage

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen: keine Information

Abschluss: Zertifikat

Berechtigungen: Die Ausbildungslehrgänge des ÖBV-GT werden vom BVGT und dem SVGT anerkannt.

Info:

Zielsetzung: Übungen zu den verschiedenen Hirnleistungen sollen eigenständig erstellt werden. Die Befähigung das Gedächtnistraining von Teilnehmer*innengruppen zu gestalten/präsentieren sowie das Wissen über die Funktionsweise und Erhaltung der geistigen Fähigkeiten soll im Sinne von Aufklärung und Prävention weitergegeben werden.

Kosten: EUR 2.880,00 inkl. USt

Mögliche Zusatzqualifikationen:

Gedächtnistraining für Seniorenbetreuung und Pflege
Gedächtnistraining für Kinder und Jugendliche
Gedächtnistraining für Wirtschaft und Tourismus

Inhalte - Überblick:

Tag 1: Kennenlernen und Grundlagen
Tag 2: Informationsverarbeitung und Trainingsziele
Tag 3: Physiologische Grundlagen und kognitive Fähigkeiten
Tag 4: Wahrnehmung und Merken
Tag 5: Merken II
Tag 6: Abrufen - Dekodierung und Logik
Tag 7: Stress und Entspannung
Tag 8: Konzentration und Kreativität - Zusammenfassung der Übungen und PC-unterstütztes GT
Tag 9: Kommunikation und Gruppendidaktik
Tag 10: Kursdidaktik
Tag 11: Vorbereitung auf die Praxis
Tag 12: Abschluss

Weitere Infos: https://www.gedaechtnistraining.at/lehrgaenge/grundausbildung

GedächtnistrainingsAkademie
Dr. Franz Rehrl Platz 2
2. Liftstock
5020 Salzburg

Tel.: +43 (0)699 12 85 20 85
E-Mail: puck@gedaechtnistraining.at
Internet: https://www.gedaechtnistraining.at/

Intensivsprachkurs Österreichische Gebärdensprache (IGS)

Art: Lehrgang

Dauer: 9 Monate

Form: Vollzeit

Voraussetzungen:

hörende Personen
arbeitssuchend
Erfahrung im psychosozialen oder pädagogischen Arbeitsbereich

Abschluss: Kurszertifikat

Info:

Lehrgang für arbeitsuchende Personen aus dem Sozialbereich

Kosten: kostenlos aufgrund der Förderung durch das AMS

Dauer: 25 Wochenstunden über ca. 9 Monate

Inhalte:

Österreichische Gebärdensprache (ÖGS) Basis- und Aufbaumodule: A1 – B2
Wortschatzaufbau (Basis- und erweiterter Wortschatz inkl. Spezialgebärden)
ÖGS-Grammatik (Richtungsgebärden, Symmetrie, Dominanz, Lokalisation, Inkorporation, Simultanität, Klassifikatoren, direkte und indirekte Rede, etc.)
Übungen zur freien Kommunikation
regelmäßige Videoanalyse
Kultur und Soziologie der Gehörlosengemeinschaft: Einblicke in die Gehörlosengeschichte, Exkursionen zu Bildungs- und Beratungs- und Kultureinrichtungen
Trainer_innenausbildung (inkl. Diversity und Gender)
Austauschprojekt mit gehörlosen Kursteilnehmer_innen aus anderen Kursen
Berufsorientierung, Bewerbungstraining und Arbeitssuche
Praktikum im Ausmaß von 35 Stunden

Weitere Infos: https://equalizent.wien/kurse/kurse-fuer-hoerende/seminardetail/intensivsprachkurs-oesterreichische-gebaerdensprache-igs

equalizent Schulungs- und Beratungs GmbH
Obere Augartenstraße 20
1020 Wien

Tel.: +43 (0)1 409 83 18
E-Mail: office@equalizent.com
Internet: https://www.equalizent.wien/

Kurzlehrgang energie-führerschein Coach

Art: Sonstige Ausbildung

Dauer: 28 UE

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen: keine
Interesse am Thema Energie und Energiesparen

Abschluss: Prüfung

Berechtigungen: Die Ausbildung berechtigt zum Abhalten von eigene energie-führerschein® Seminaren
Der Kurzlehrgang ist wba zertifiziert und wird in Kooperation mit klimaaktiv durchgeführt.

Info:

Dauer: 28 UE (davon 24 UE Präsenz) verteilt auf 3 Seminartage

Zielgruppe: Multiplikator*innen z. B. Lehrer*innen; Erwachsene

Kosten: EUR 780,00 inkl. Prüfung und Seminarunterlagen /diverse Förderungen möglich

Die Teilnehmer*innen erhalten technisches und didaktisches Know-how, um Jugendliche und Erwachsene für Energiethemen zu begeistern und diese auf die energie-führerschein® Prüfung vorzubereiten.
Der Kurzlehrgang eignet sich für Multiplikator*innen, die die Themen in ihrem beruflichen Umfeld einbauen z. B. Lehrer*innen aller Schulstufen, auch Berufsschule, Trainer*innen z. B. bei VHS, Magistratsmitarbeiter*innen, Personen, die Seminare anbieten.

Inhalte:
Im Kurzlehrgang vermittelt DIE UMWELTBERATUNG das Wissen, das zum Bestehen der energie-führerschein Prüfung notwendig ist. Zusätzlich stehen Methodik und Didaktik auf dem Programm:

Planung und Gestaltung von energie-führerschein Seminaren
Gruppendynamik
Unterrichtsmethoden

Weitere Infos: https://www.umweltberatung.at/kurzlehrgang-zum-energie-coach

Die Umweltberatung Wien
Buchengasse 77/4
1100 Wien

Tel.: +43 (0)1 803 32 32
E-Mail: service@umweltberatung.at
Internet: https://www.umweltberatung.at/

Lehrgang Experte/Expertin für HSP (Hochsensitive/Hochsensible Personen)

Art: Lehrgang

Dauer: 9 Module (ca. 10 Monate)

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Besuch einer Informationsveranstaltung
Persönliches Aufnahmegespräch im Anschluss an die Informationsveranstaltung
Psychische und physische Stabilität
Bereitschaft zur Selbstreflexion und das Einlassen auf die Selbsterfahrung im Rahmen der vorgestellten Übungen und Methodenvielfalt

Abschluss: Diplom Experte/Expertin für HSP (Hochsensitive/Hochsensible Personen)

Info:

Das Ziel dieses Lehrgangs in Einzelmodulform ist einerseits die Informationsvermittlung über das Thema Hochsensitivität/Hochsensibilität (sowie Exkurse Vielbegabung = Scanner-Persönlichkeit, Hochbegabung Synästhesie, High Sensation Seeker) an Menschen in beratenden und begleitenden Berufen oder Privatpersonen mit Interesse am Thema für den eigenen Alltag, andererseits der Überblick über eine Vielzahl von unterstützenden Methoden und Übungen für HSP.

Zielgruppe: Lebens- und Sozialberater*innen, Coaches, Trainer*innen, Energetiker*innen, Psycholog*innen, Psychotherapeut*innen, Pädagog*innen, Personen aus dem Gesundheits- und Sozialbereich (Ärzte/Ärztinnen, Pflegepersonal, Wellnesstrainer*innen, Sozialarbeiter*innen etc.), Personalentwickler*innen, Unternehmer*innen … sowie Privatpersonen mit persönlichem Interesse am Thema.

Dauer/Organisation: 9 Module + Abschlussarbeit und mind. eine Coaching-Stunde; Module jeweils Freitag (Beginn 16.00 Uhr) bis Sonntag (14.00 Uhr); Abschlussmodul ist ein Tag

Die 9 Module erstrecken sich über 9 Monate. Teilnehmer*innen können die Module auch auf mehrere Jahre aufteilen oder - nach Maßgabe freier Plätze - nur einzelne Module besuchen.

Veranstaltungsort ist Wien

Kosten: EUR 360,00 pro Modul + EUR 180,00 für den Abschlusstag und EUR 75,00 pro Coaching-Stunde

Inhalte - Überblick: (Details auf der Webseite des Anbieters)

Grundlagen-Modul 1: Hochsensitivität als Veranlagung
Grundlagen-Modul 2: Hochsensitivität als Herausforderung
Modul 3: Methoden zur HSP-Potentialentfaltung
Modul 4: Umgang mit Reizüberflutung im Leben von HSP
Modul 5: HSP bewusst begleiten
Modul 6: Hochsensitive/Hochsensible Kinder und Jugendliche
Modul 7: HSP in Partnerschaft/Beziehungen
Modul 8: HSP im Berufsleben
Modul 9: Abschlusstag (für Lehrgangs-Absolventen/-innen)

Weitere Infos: https://www.hochsensitiv.net/lehrgang-experte-expertin-f%C3%BCr-hsp

Verein hochsensitiv.net - Netzwerk von HSP für HSP
Unterloiben 34/4
3601 Unterloiben

Tel.: +43 (0)664 792 11 95
E-Mail: hsp@hochsensitiv.net
Internet: https://www.hochsensitiv.net/

Schwerpunkte:
Lehrgangsort ist Wien 14

Lehrgang Fachausbildung Dipl. Berater für Hochsensibilität

Art: Lehrgang

Dauer: 1 Jahr (12 Seminar)

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung
Mindestalter 18 Jahre

Abschluss: Dipl. Berater*in für Hochsensibilität

Berechtigungen: Der Lehrgang ist eine Zusatzqualifikation sowie eine persönliche Weiterbildung. Der Lehrgang berechtigt bei entsprechenden beruflichen Qualifikationen eine gewerbliche Tätigkeit in Energetik, Beratung & Coaching.

Info:

Nächster Start: 01./02.06.2023

Module - Überblick:

Seminare 1+2: Hochsensibilität als Veranlagung und Herausforderung
Seminare 3+4: Methoden zur Potentialentfaltung
Seminar 5: HochsensibleKinderbegleiten
Seminar 6: Hochsensibel das Leben meistern–Hochsensibel & Kraftvoll in der Familie und im Beruf
Seminar 7: Hochsensibel & Kraftvoll in Liebe und Beziehung
Seminar 8: Hochsensibel & Psychosomatik
Seminar 9: Märchen für hochsensible Menschen
Seminar 10 + 11: Kommunikation und Gesprächsführung
Seminar 12: Abschluss, Präsentationstag, Zertifizierung, Diplomvergabe

Kosten: EUR 2.040,00 + ggf. Materialkosten

Dauer: insgesamt 1 Jahr, 12 Seminar zu je 8 Einheiten, 2 Aufstellungen

Weitere Infos: http://anamcara-seelenzeit.at/weitblick/#hochsensibilitaet

Akademie WeitBlick
Bahnhofstraße 10
6710 Nenzing

Tel.: +43 (0)664 200 52 47
E-Mail: praxis@anjadreier.at
Internet: http://anamcara-seelenzeit.at/weitblick/

Lehrgang Marte Meo Practitioner

Art: Lehrgang

Dauer: 4 Monate

Voraussetzungen: keine

Abschluss: Practitioner Zertifikat

Info:

Marte Meo ist eine videobasierte Beratungs- und Trainingsmethode, ergänzt vorhandene pädagogische und beratende Kompetenzen und lässt sich ohne zusätzlichen Zeitaufwand in den Berufsalltag integrieren. Marte Meo geht davon aus, dass Entwicklung, Lernen und Kooperation am besten auf Basis konstruktiver und achtsamer Beziehungsgestaltung möglich ist.

Organisationsform: 2 Basistage + 4 Aufbautage, wochentags

Zielgruppe: Der Lehrgang richtet sich an Fachleute in therapeutischen, pädagogischen und psychosozialen Berufen – wie z. B. Pädagog*innen, Sozialpädagog*innen, Kindergarten- und Hortpädagog*innen, Physiotherapeut*innen, Ergotherapeut*innen, Logopäd*innen, Lerntrainer*innen, Sozialbetreuer*innen, Familienhelfer*innen, Jugendbetreuer*innen, Erzieher*innen, Helfer*innen in Kinderbetreuungseinrichtungen, Tageseltern, sowie Eltern.

Kosten: EUR 890,00 / EUR 50,- Frühbucherbonus bei Anmeldung bis 3 Monate vor Lehrgangsstart

Weitere Infos: https://www.proges.at/marte-meo/

PROGES Akademie
Fabrikstraße 32
4020 Linz

Tel.: +43 (0)5 77 20 -110
Fax: +43 (0)5 77 20 -222
E-Mail: akademie@proges.at
Internet: https://www.proges.at

Lehrgang Sensorische Integration

Art: Lehrgang

Dauer: 7 Wochen

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen: keine

Abschluss: Zertifikat

Info:

Sensorische Integration ist die Fähigkeit unseres Gehirns, Informationen aus den verschiedenen Sinnessystemen zusammenzufassen und zu verarbeiten. Doch manche Kinder sind anders. „Zappelphilippe“, „Störenfriede“, „Tollpatsche“ oder „Traummännlein“ sie sorgen in der Familie, im Kindergarten und in der Schule für Aufruhr.
Diese Fortbildung bietet die Möglichkeit, das Konzept der Sensorischen Integration (Zusammenspiel der Sinne) im Kontext des pädagogischen Handelns kennenzulernen und sinnvolle Projekte aus der Praxis für die Praxis zu erleben und zu planen.

Organisation: Wochenendseminare – Einzelmodule berufsbegleitend

Zielgruppe: Kindergartenpädagog*innen, Hortpädagog*innen, Erzieher*innen, Lehrer*innen, Helfer*innen in Kinderbetreuungseinrichtungen, Spielgruppenleiter*innen, Tagesmütter/väter, Eltern und alle pädagogisch interessierten Berufsgruppen.

Kosten: EUR 640,00 / Frühbucherbonus EUR 50,00 bei Buchung bis 3 Monate vor Kursbeginn

Inhalte:

die Bedeutung der Wahrnehmung für die kindliche Entwicklung
Wissen über die Sinneswahrnehmung und deren Phänomene
Besonderheiten der Wahrnehmung erkennen
das Sensorische Porträt
Umgang mit Wahrnehmungsbesonderheiten im pädagogischen Alltag und Grenzen zur Therapie
Bewegung als zentrales Element und individuelles Ausdrucksmittel im Alltag einsetzen
sinnvolle Ideen, Projekte und Angebote aus der Praxis für die Praxis

Weitere Infos: https://www.proges.at/sensorische-integration/

PROGES Akademie
Fabrikstraße 32
4020 Linz

Tel.: +43 (0)5 77 20 -110
Fax: +43 (0)5 77 20 -222
E-Mail: akademie@proges.at
Internet: https://www.proges.at

Lehrgang Soft Skill Trainer*in

Art: Lehrgang

Dauer: 308 UE

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Pädagogische oder psychosoziale Ausbildung
Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen und/oder
langjährige Erfahrung in der pädagogischen Arbeit mit Betreuungsklient*innen

Abschluss: Die Ausbildung schließt mit einem BPÖ-Diplom ab und kann in zwei Formen absolviert werden: In Form einer (1) schriftlichen Bestätigung der besuchten Seminare oder aber mit (2) ausbildungsbegleitenden Prüfungen und mittels einer Abschlussarbeit. Im ersten Fall erwirbt man den/die "Soft Skill Trainer*in" im zweiten Fall den/die "Soft Skill Pädagog*in".

Info:

Kurzbeschreibung: Alle theoretischen und praktischen Lehrgangsinhalte sind darauf abgestimmt, damit die Lehrgangsteilnehmenden in die Lage kommen, spezielle „Lern-, Spiel- und Entwicklungsräume“ für den Erwerb sozialer Fertigkeiten zu kreieren und zu „bespielen“. Die Absolventen*innen sind nach Abschluss des Lehrgangs befähigt, selbstständig und professionell SST-Projekte zu planen, vorzubereiten sowie zielgruppen- und bedürfnisorientiert durchzuführen und entsprechend zu evaluieren. (Quelle: Bildungspartner Österreich)

Zielgruppe:

Trainer*innen
Erwachsenenbildner*innen
Personalentwickler*innen
Lehrlingsausbildner*innen
Psycholog*innen
Psychotherapeut*innen
Kranken- und Altenpflegepersonal
Lebens- und Sozialberater*innen
Kindergärtner*innen, Sonderkindergärtner*innen und Hortpädagogen*innen
Sozialpädagog*innen
Kinderbetreuer*innen
Lehrer*innen
Sozialarbeiter*innen
Sonder- und Heilpädagog*innen
Behindertenbetreuer*innen

Kosten: EUR 2.980,00 + USt (inklusive Abschlussprüfung und Seminarunterlagen), zuzüglich anfallende Aufenthaltskosten für Unterkunft und Verpflegung vor Ort)

Dauer: 308 UE; davon unter anderem 4 Seminarblöcke zu je 2,5 Tagen (160 UE), 60 Praxisstunden, 30 UE dokumentierte Literaturarbeit, 15 UE dokumentierte Peergruppenarbeit

Inhalte

Einführung in das Berufsfeld
Anthropologie
Zielgruppenanalyse
Diagnostik der Ausgangssituation
Rollengestaltung
Spezielle Übungen, Spiele und Projekte
Umgang mit Konflikten und Krisen
Prozessgestaltung
Kommunikation
Psychohygiene und Stressmanagement
Rechtliche Grundlagen
Vorbereitung und Projektplanung
Dokumentation und Evaluation

Weitere Infos: https://www.bildungspartner.eu/bildungsangebote/soft-skill-trainer/

Bildungspartner Österreich
Schwarzwaldgasse 10-12/4/2
Mag. Dr. Manfred Hofferer & Mag. Renate Fanninger Ges.b.R.
1230 Wien

Tel.: +43 (0) 664 3142 807
Fax: +43 (0)1 889 86 37
E-Mail: office@bildungspartner.eu
Internet: https://www.bildungspartner.eu/

Lehrgang Systemische herzbasierte Pädagogik

Art: Lehrgang

Dauer: 3 Semester (698 EH)

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 23

Voraussetzungen:

abgeschlossene Schul- oder Berufsausbildung
Mindestalter 18 Jahre

Abschluss: Dipl. Berater*in für Herzbasierte Pädagogik“

Berechtigungen: Der Lehrgang berechtigt eine freie gewerbliche Tätigkeit in den Bereichen Beratung & Coaching, Energetik, Achtsamkeitslehre.

Info:

Module - Überblick:

Modul 1: Startseminar - Beginn
Modul 2+4: Basiswissen und Vertiefungsraum Psychosoziale Kompetenzen, Lern- und Mentalcoaching
Modul 3+5: Basiswissen und Vertiefungsraum Pädagogik, Didaktik, Psychologie, Kommunikation, Momo-Gespräche
Modul 6: Grundlagen der Kinesiologie, Entspannungstechniken & Meditation
Modul 7: Entdeckungsraum zu den bisher erlernten Themen
Modul 8: „Ich fühle was, was du nicht siehst“ –Hochsensibilität bei Kindern
Modul 9: VertiefungsRaum Naturtherapie und Intuitive Wahrnehmung
Modul 10: VertiefungsRaum „Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen“
Modul 11: Lern-und Stressmanagement, Gruppendynamik
Modul 12: VertiefungsRaum „Verhaltensweisen bei Kindern und Jugendlichen“
Modul 13: Konzentrationsförderung durch Bewegung
Modul 14: Kreative Ausdrucksweisen – Kunsttherapie – Kreative Reise von Innen nach Außen
Modul 15: EntdeckungsRaum Zu den bisher erlernten Themen
Modul 16: VertiefungsRaum Arbeit mit Ritualen, Reflexionstag
Modul 17: VertiefungsRaum Von der Weisheit der Märchen – Heilwege mit Märchen
Modul 18: Grundlagen Psychosomatik, Energiearbeit, Neurowissenschaft
Modul 19: VertiefungsRaum Zu den Themen Pädagogik, Didaktik, psychosoziale Kompetenzen
Modul 20: Aufstellungsseminar„Dem Leben auf der Spur sein“
Modul 21: EntdeckungsRaum Zu den bisher erlernten Themen
Modul 22: VertiefungsRaum Reflexionstag, Innehalten, Rückschau, neue Horizonte

Kosten: EUR 3.888,00 + Prüfungsgebühr

Dauer: insgesamt 3 Semester, 8 Blockseminare mit 19 Seminartagen, 9 VertiefungsTage, 3 Entdeckungstage, Aufstellungsseminar, Gruppenselbsterfahrung 252 EH, Einzelselbsterfahrung 108 EH

Zielgruppe: Menschen, die in den unterschiedlichsten Arbeitsfeldern wie z. B. Pädagogik, Therapie, Beratung, Sozialwesen, Medizin usw. neue Sichtweisen und nachhaltige Strategien einbringen möchten. Menschen, die mit einem freien Gewerbe haupt- oder nebenberuflich als selbständiger Gesundheitspädagoge, Coach oder Humanenergetiker tätig sein möchten.

Weitere Infos: http://anamcara-seelenzeit.at/weitblick/

Akademie WeitBlick
Bahnhofstraße 10
6710 Nenzing

Tel.: +43 (0)664 200 52 47
E-Mail: praxis@anjadreier.at
Internet: http://anamcara-seelenzeit.at/weitblick/

Montessori-Diplomausbildung für die Grundschule und den Beginn der Mittelschule (6 – 12 Jahre)

Art: Lehrgang

Dauer: 4 bis 6 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Vollendetes 18. Lebensjahr
Ausreichende Deutschkenntnisse für den Kurs
Matura oder gleichwertige Schulbildung (Ausnahmeregelungen möglich)
Körperliche, geistige und psychische Fähigkeit, alleinverantwortlich mit Kindern zu arbeiten
Teilnahme am Intensivseminar der Österreichischen Montessori-Akademie

Abschluss: Montessori-Diplom der Österreichischen Montessori-Gesellschaft (ÖMG) für 6 bis 12 Jahre

Berechtigungen: Arbeit als Montessori-Lehrer*in für Kinder zwischen 6 und 12 Jahren

Info:

Der Lehrgang ist die Grundausbildung zum/zur diplomierten Montessori-Pädagogen/Pädagogin und umfasst das Entwicklungsalter 6 bis 12 Jahre.

Aufbau:

75 % online, 25 % in Präsenz an Wochenenden (Freitagnachmittag bis Sonntagabend)
5 Blöcke, bestehend aus je 4 bis 6 Online-Wochenenden und 1 bis 2 Präsenz-Wochenende
3-tägiges Abschlusskolloquium

Kosten: EUR 5.790,00 bei Gesamtzahlung (Zahlung auch in Jahres- und Monatsratenenzahlungen möglich)

Zielsetzung: berufsbegleitende Ausbildung, um Montessori-Pädagogik erfolgreich in Grundschulen umsetzen zu können.

Zielgruppe: Menschen, die mit Kindern zwischen 6 und 12 Jahren nach Montessori arbeiten möchten, Pädagog*innen, Berufseinsteiger*innen.

Zur Ausbildung:

Vorstellung aller Montessori-Materialien für die Altersgruppe 6 bis 12 Jahre
echte kosmisches Erziehung nach internationalen Standards
Montessori-Theorie und Entwicklungspsychologie
Theorie der Praxis (Organisation, Beobachtung, Vorbereitung, Dokumentation)
Kommunikation und Konfliktmanagement
Arbeit im Team, Classroom Management
Bildungspartner*innenschaft: Zusammenarbeit mit Eltern
Platz für Fragen, Fallbeispiele und Austausch
Hospitationen und Praktikum in Montessori-Schulen

Weitere Infos: https://montessori.at/akademie/ausbildung/schule/

Österreichische Montessori-Akademie
Hüttelbergstraße 5
Montessori-Zentrum Wien
1140 Wien

Tel.: +43 (0)1 911 69 69
E-Mail: akademie@montessori.at
Internet: http://montessori.at/akademie/

Montessori-Zertifikatsausbildung für die Grundschule und den Beginn der Mittelschule (6 – 12 Jahre)

Art: Lehrgang

Dauer: 4 Semester

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Vollendetes 18. Lebensjahr
Ausreichende Deutschkenntnisse für den Kurs
Körperliche, geistige und psychische Fähigkeit, alleinverantwortlich mit Kindern zu arbeiten
Teilnahme am Intensivseminar der Österreichischen Montessori-Akademie

Abschluss: Montessori-Zertifikat der Österreichischen Montessori-Gesellschaft (ÖMG) für 6 bis 12 Jahre

Berechtigungen: Arbeit in einem Montessori-Kinderhaus, Führen einer Montessori-Gruppe oder Gründen eines eigenen Montessori-Kinderhauses

Info:

Der Lehrgang ist die Grundausbildung zum/zur diplomierten Montessori-Pädagogen/Pädagogin und umfasst das Entwicklungsalter 6 bis 12 Jahre. Der Lehrgang richtet sich an Personen, die sich für eine fundierte Montessori-Ausbildung für den Bereich Grundschulen interessieren, für ihre Arbeit kein Montessori-Diplom benötigen oder haben bereits ein anderes Montessori-Diplom erworben haben und ihr Diplom auf eine vollständige Montessori-Ausbildung aufstocken wollen.

Aufbau:

100 % online an Wochenenden (Freitagnachmittag bis Sonntagabend)
5 Blöcke, bestehend aus je 4 bis 6 Online-Wochenenden

Kosten: EUR 5.790,00 bei Gesamtzahlung (Zahlung auch in Jahres- und Monatsratenenzahlungen möglich)

Zielsetzung: berufsbegleitende Ausbildung, um Montessori-Pädagogik erfolgreich in Grundschulen umsetzen zu können.

Zielgruppe: Menschen, die mit Kindern zwischen 6 und 12 Jahren nach Montessori arbeiten wollen, Pädagog*innen der Altergruppe 6 bis 12 Jahre, Pädagog*innen einer anderen Altersgruppe, die die Altersgruppe wechseln wollen, Berufseinsteiger*innen

Zur Ausbildung:

Vorstellung aller Montessori-Materialien für die Altersgruppe 6 bis 12 Jahre
echte kosmisches Erziehung nach internationalen Standards
Montessori-Theorie und Entwicklungspsychologie
Theorie der Praxis (Organisation, Beobachtung, Vorbereitung, Dokumentation)
Kommunikation und Konfliktmanagement
Arbeit im Team, Classroom Management
Bildungspartner*innenschaft: Zusammenarbeit mit Eltern
Platz für Fragen, Fallbeispiele und Austausch

Weitere Infos: https://montessori.at/akademie/ausbildung/schule/

Österreichische Montessori-Akademie
Hüttelbergstraße 5
Montessori-Zentrum Wien
1140 Wien

Tel.: +43 (0)1 911 69 69
E-Mail: akademie@montessori.at
Internet: http://montessori.at/akademie/

Montessorie Intensiv-Studienlehrgang: von allem sein

Art: Lehrgang

Dauer: 3 Jahre (geblockt in Sommermodulen)

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen: keine besonderen Voraussetzungen

Abschluss: Diplom

Info:

Der Verein ist von Ö-Cert und der Donau Universität zertifiziert.

Kosten: EUR 5.400,00

Die Diplomausbildung findet in 3 Modulen über jeweils drei Wochen geblockt über drei Jahre im Sommer auf der Insel Ekkeroy in Nord-Norwegen statt.

Inhalte - Programm:

Modul 1: erste Erde / Entstehungsgeschichte der Erde / Nebelwelten und Sternenzeit / die Geburt der Himmelskörper / unendliche Weiten in kosmischer Ordnung / unsere kosmische Heimat / die Geologische Zeit und ihre Erscheinungen / die stete Verwandlungen der Erdkruste / der Ursprung der Ozeanböden und der Gebirge / der Kreislauf der Gesteine / vom Fließen, Strömen und Wehen / die Sphären und ihre Kreisläufe / vom Studium der Landschaften / vom Studium der Kontinente
Modul 2: erstes Leben / die Entstehungsgeschichte des Lebens auf der Erde / Zeitleisten des Lebens / die Zonobiome der Erde / der Landgang der Pflanzen und Tiere / Evolution im Spiegel der Erdgeschichte / die Baupläne des Lebens / Verwandlungen in Zusammenhängen / Klassifizierung und Bestimmung
Modul 3: erster Gedanke / vom Kommen des Menschen / Zeitleisten der Hominiden / Bauplanstudien des Menschen / Human Needs und Human Tendencies / erste Symbole / wir und unsere Geschichte / Kulturtechniken im Spiegel der Entwicklungsgeschichte des Menschen…

Quelle: Verein Spielräume

Weitere Infos: http://www.spielraeume.org/

Verein Spielräume
Kleineberharts 31
3830 Waidhofen an der Thaya

E-Mail: info@spielraeume.org
Internet: http://www.spielraeume.org/

Weiterbildungslehrgang Konflikt- und Mobbingberatung

Art: Sonstige Ausbildung

Dauer: 1 Semester

Form: Berufsbegleitend

ECTS-Punkte: 8

Voraussetzungen:

Berufsausbildung oder Hochschulabschluss
Mehrjährige Berufserfahrung

Abschluss:

Zertifizierte/r Konflikt- und Mobbingberater*in

Info:

Kurzbeschreibung: Die Teilnehmer*innen erwerben im Lehrgang grundlegendes theoretisches, methodisches und organisatorisches Wissen, um nachhaltige Interventionen bei betrieblichen Konflikten & Mobbing durchführen zu können, Schwerpunkte:

eine ausgewogene Theorie - Praxis - Konzeption, die es ermöglicht, das gelernte Wissen praktisch zu üben und effizient im Alltag einzusetzen
ein reflektiertes Rollenbewusstsein und Wissen um persönliche Ressourcen, Potentiale und Grenzen
eine Methodenkreativität im Sinne der Entwicklung von persönlichkeitsgerechten Instrumenten zur Gestaltung des Beratungsprozesses
Erfahrungsaustausch und kooperative Lern- und Entwicklungsprozesse mit anderen Kolleg*innen aus unterschiedlichen Beratungs- und Schulungsbereichen

Zielgruppe: Mitarbeiter*innen und Führungskräfte, die in psychosozialen, medizinischen, psychologischen, juristischen, betriebsrätlichen oder beratenden Bereichen tätig sind, und das im Lehrgang erworbene Wissen in ihrer täglichen Praxis einsetzen können. Darüber hinaus kann der Lehrgang auch als vertiefende Fortbildung für Berater*innen aus den Bereichen Supervision, Moderation, Training, Organisations- und Personalentwicklung empfohlen werden.

Kosten: EUR 1.140,00 zzgl. EUR 120,00 Anmeldegebühr

Inhalte:

Workshop Konfliktmanagement (Kommunikation im Konflikt, Konfliktprävention, Eskalation und Deeskalation / Dynamik von Konflikten, Konfliktlösungsstrategien, Interventionsdesigns etc.)
Workshop Mobbing in Organisationen (Mobbingdefinition, Mobbinghandlungen, Unterschiede zwischen Konflikt und Mobbing, statistische Erkenntnisse zum Thema Mobbing, Ursachen und Folgen von Mobbing, Prävention und spezielle Interventionen bei Mobbing etc.)
Workshop Konfliktregelung im Mehrpersonensetting (Dynamik eskalierender Konflikte, Deeskalierende Interventionsstrategien bei Gruppenkonflikten, Gruppendynamische Aspekte, Gruppenzwang, Zivilcourage, Moderation und Moderationstechniken, Mediation und Mediationstechniken etc.)
Workshop Einzelberatung bei Konflikt und Mobbing (Setting, Auftrags- und Zielklärung, Prozessverlauf, Demonstration von Interventionen, Übungen mit Supervision, Methoden- und Interventionsrepertoire etc.)

ARGE Bildungsmanagement Wien
Friedstrasse 23
1210 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 26 323 12 - 0
Fax: +43 (0)1 / 26 323 12 -20
E-Mail: office@bildungsmanagement.ac.at
Internet: https://www.bildungsmanagement.ac.at/

Wirtschaftsförderungsinstitut (WIFI)

WIFI - Ausbildung zum/zur diplomierten Family Support® ElterntrainerIn

Art: Sonstige Ausbildung

Dauer: 88-120 Lehreinheiten

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mindestalter 26 Jahre
Tätigkeit in einem der unter Zielgruppe angeführten Berufsfelder

Abschluss:

Diplom

Info:

Zielgruppe: TrainerInnen, die sich neue Tätigkeitsfelder erschließen möchten (Familie, Teenager); Ärztinnen, PädagogInnen; LehrerInnen, ErzieherInnen, JugendbetreuerInnen

Kosten: EUR 1.630,00 - EUR 1.740,00

Inhalte:
Family Support® ElterntrainerInnen schulen und unterstützen Eltern in ihren erzieherischen Fähigkeiten.

Gesprächsführung und Kommunikation
Jugendpsychologie
systemischer Ansatz
Methoden positiver Psychologie
Entwicklungspsychopathologie
Übergang von Kindheit zur Pubertät
Entwicklungspsychologie, Biopsychologie
spezielle Themen im Jugendalter

WIFI Kärnten
Europaplatz 1
9021 Klagenfurt

Tel.: +43 (0)5 9434 -901
Fax: +43 (0)5 9434 -911
E-Mail: wifi@wifikaernten.at
Internet: https://www.wifikaernten.at/

WIFI Tirol
Egger-Lienz-Straße 116
6020 Innsbruck

Tel.: +43 (0)5 90 905 -7000
Fax: +43 (0)5 90 905 -57777
E-Mail: info@wktirol.at
Internet: http://www.tirol.wifi.at

WIFI - Diplomlehrgang für Berufs- und Bildungsberatung mit Trainingskompetenz

Art: Lehrgang

Dauer: 237 Lehreinheiten

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

vollendetes 25. Lebensjahr
praktische Erfahrung im Umgang mit Gruppen
eine abgeschlossene oder weit fortgeschrittene Ausbildung im sozialen, psychologischen oder pädagogischen Berufsfeld sowie im Personalwesen
mind. 20 Std. Selbsterfahrung, Supervision oder Coaching (auch während der Ausbildung nachzuholen)
Aufnahmegespräch mit der Lehrgangsleitung

Abschluss:

Diplom

Info:

Kosten: EUR 3.950,00

Inhalte:

Modul 1: "Einführung und Selbstreflexion"
Modul 2: "Kompetenzerfassung"
Modul 3: "Gender Mainstreaming"
Modul 4: "Beratung"
Modul 5: "Entscheidungsfindung"
Modul 6: "Trainingskompetenz 1"
Modul 7: "Diversity"
Modul 8: "Trainingskompetenz 2"
Modul 9: "Trainingskompetenz 3"
Modul 10: "Jobfinding"
Kompetenztag 1: "Phänomen Arbeitslosigkeit"
Kompetenztag 2: "Berufsbilder und Bildungssystem"
Kompetenztag 3: "Recherchetechnik 1"
Kompetenztag 4: "Krisenintervention"
Kompetenztag 5: "Recherchetechnik 2"
Kompetenztag 6: "Der zweite Bildungsweg"
Kompetenztag 7: "Arbeitsrecht"
Kompetenztag 8: "Fallstudien"
Workshop: "Prüfungsvorbereitung"
Workshop: "Lehrgangsabschluss"
Webinar: "Distance Counselling"
E-Learning: "Das AMS"
E-Learning: "Arbeit und Gesundheit"

Weitere Infos: http://www.wifiwien.at

WIFI Wien
Währinger Gürtel 97
1180 Wien

Tel.: +43 (0)1 / 476 77 -5555
Fax: +43 (0)1 / 476 77 -5588
E-Mail: Kundenservice@wifiwien.at
Internet: https://www.wifiwien.at/

WIFI - Diplomlehrgang Jugend-Coach

Art: Lehrgang

Dauer: 100-152 Lehreinheiten

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Mindestalter von 20 Jahren
Strafregisterauszug für Kinder- und Jugendfürsorge

Abschluss:

Zeugnis, Diplom

Info:

Zielgruppe: UnternehmerInnen, Führungskräfte, Personalverantwortliche, LehrlingsausbilderInnen, TrainerInnen, JugendbetreuerInnen, Lehrkräfte, WohngruppenbetreuerInnen, SozialpädagogInnen, RettungsmitarbeiterInnen, AMS-MitarbeiterInnen und BeraterInnen im psychosozialen Bereich, etc.

Kosten: EUR 2.280,00 - EUR 2.990,00

Inhalte:
Der Lehrgang ist modular aufgebaut und befasst sich mit folgenden Schwerpunkten:

Kommunikation
Konfliktmanagement
Coachingtools
Selbstorganisation
Teamarbeit und systemisches Denken

WIFI Niederösterreich
Mariazeller Straße 97
3100 St. Pölten

Tel.: +43 (0)2742 / 851 -20000
E-Mail: kundenservice@noe.wifi.at
Internet: https://www.noe.wifi.at/

WIFI Tirol
Egger-Lienz-Straße 116
6020 Innsbruck

Tel.: +43 (0)5 90 905 -7000
Fax: +43 (0)5 90 905 -57777
E-Mail: info@wktirol.at
Internet: http://www.tirol.wifi.at

WIFI - Diplomlehrgang LegasthenietrainerIn

Art: Lehrgang

Dauer: 80 Lehreinheiten

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Berufserfahrung in der Arbeit mit Kindern

Abschluss:

Diplom „LegasthenietrainerIn“

Info:

Zielgruppe: PädagogInnen, LehrerInnen, KleinkindpädagogInnen, LogopädInnen, FrühförderInnen, QuereinsteigerInnen

Kosten: EUR 1.640,00 zuzügl. Prüfungsgebühr EUR 180,00

Inhalte:

Modul 1: Teilleistung
Modul 2: Konzentration/Aufmerksamkeit
Modul 3: Schulbezogene Maßnahmen
Modul 4: Mentaltraining
Modul 5: Jugendliche und Erwachsene
Modul 6: Prüfungsvorbereitung

WIFI Niederösterreich
Mariazeller Straße 97
3100 St. Pölten

Tel.: +43 (0)2742 / 851 -20000
E-Mail: kundenservice@noe.wifi.at
Internet: https://www.noe.wifi.at/

Berufsförderungsinstitut (bfi)

BFI - Diplomlehrgang Lerncoach - Legasthenie- und Dyskalkulietrainer*in

Art: Lehrgang

Dauer: 176 UE

Form: Berufsbegleitend

Voraussetzungen:

Abgeschlossene Schul- bzw. Berufsausbildung empfohlen
PC/Laptop, Internet, Webcam und Micro (evtl. Headset) für die Online-Live-Einheiten
Teilnahme am Informationsabend empfohlen

Abschluss: Diplom

Info:

Hinweise: Der Lehrgang findet im Blended Learning-Format statt. Das Selbststudium mit Aufgabenstellungen zwischen den Einheiten stellt einen wichtigen Part des Lehrgangs dar. Akkreditiert durch die Weiterbildungsakademie Österreich (18 ECTS).

Dauer: 176 UE Präsenz, zusätzlich Peergruppentreffen im Umfang von ca. 20 UE und mindestens 100 UE vertiefende Übungen und Selbststudium

Zielgruppe:

Personen pädagogischer Berufsgruppen, die ihre Lernberatungskompetenz vertiefen möchten (Lehrer*innen, Kindergärtner*innen, Horterzieher*innen, Sozialpädagog*innen, Lektor*innen, Psycholog*innen etc.)
Personen, die eine neue Berufslaufbahn einschlagen möchten (Wiedereinsteiger*innen, Ein- und Umsteiger*innen)

Kosten: EUR 3.990,00

Inhalte:

Lernen und individuelles Lern- und Zeitmanagement
Lerntheorien
Teilleistungsschwächen
Spielpädagogik (Lehrausgang)
Konzentrationsförderung, Stressabbau, Entspannungstechniken
Hyperaktivität, ADHS
Legasthenie/LRS (Lese-Rechtschreib-Schwäche)
Dyskalkulie (Rechenschwäche)
Fördermaßnahmen und Trainingspläne
Beratungsgespräch und Lerncoaching (Kommunikation mit Eltern und Kind, Prozessklärung und -verlauf, Beziehungsaufbau)
Selbstständigkeit
Abschluss

Weitere Infos: https://www.bfi.wien/kurs/1864/KB000126/lerncoach-legasthenie-und-dyskalkulietrainerin/23BTDK0193

BFI Wien
Alfred-Dallinger-Platz 1
1030 Wien

Tel.: +43 1 811 78 -10100
Fax: +43 1 811 78 -10111
E-Mail: information@bfi.wien
Internet: https://www.bfi.wien

Lehrer*in für die Sekundarstufe - Allgemeinbildung

Weiterbildung & Karriere

Weiterbildungsmöglichkeiten

Weiterbildung an Universitäten

Universitätsstudium

Universitätsstudium – Doktorats-/PhD-Studium

PhD - Doktoratsstudium Education

Weiterbildungsstudium (UNI) - Master

Weiterbildungsstudium (UNI) eEducation - Digitales Lern Design (MA (CE))

Weiterbildungsstudium (UNI) Gesundheitspädagogik (MA (CE))

Weiterbildungsstudium (UNI) Lernstörungstherapie mit Schwerpunkt Lesen, Rechtschreiben und Rechnen (MSc (CE))

Weiterbildungsstudium (PH) - Master

Weiterbildungsstudium (PH) Interreligiöse und interkulturelle Kompetenz und Mediation (MA (CE))

Universitätslehrgänge

Hochschullehrgang Content and Language Integrated Learning

Hochschullehrgang Deutsch als Zweitsprache/Fremdsprache für die Sekundarstufe

Hochschullehrgang Erzieherinnen und Erzieher für die Lernhilfe

Kärnten

Niederösterreich

Oberösterreich

Salzburg

Tirol

Vorarlberg

Wien

Hochschullehrgang Ethik

Niederösterreich

Salzburg

Steiermark

Tirol

Vorarlberg

Wien

Hochschullehrgang Expressive Arts & Beratung (Kunstorientierte Methoden in Bildung, Beratung & Gesundheit)

Hochschullehrgang Freizeitpädagogik

Burgenland

Niederösterreich

Oberösterreich

Salzburg

Steiermark

Tirol

Vorarlberg

Wien

Hochschullehrgang Kirchenraumpädagogik

Hochschullehrgang LSR - Betreuung lese- und rechtschreibschwacher Kinder

Hochschullehrgang Montessori-Pädagogik

Hochschullehrgang Schulische Integration von Kindern und Jugendlichen

Hochschullehrgang Sprachheilpädagogik

Hochschullehrgang Traumapädagogik in pädagogischen, psychosozialen und medizinischen Berufen

Universitätslehrgang Bildung für nachhaltige Entwicklung (BINE)

Universitätslehrgang Deutsch als Fremd- und Zweitsprache (Zertifikat)

Universitätslehrgang Diversitätskompetenz – Weiterbildungsprogramm zur Stärkung von Sozial-, Arbeits- und Führungskompetenzen (Zertifikat)

Universitätslehrgang Elementare Musikpädagogik

Universitätslehrgang Global Citizenship Education (AE, MA)

Universitätslehrgang Master of Health Education (MHE)

Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer*innen der Naturwissenschaften

Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für Lehrer*innen: Mathematik Sekundarstufe

Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen: Deutsch - Sekundarsstufe

Universitätslehrgang Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen: Englisch - Sekundarstufe

Universitätslehrgang Professionalität im Lehrberuf (ProFiL)

Universitätslehrgang Psychosozialorientierte Gesundheitsförderung (CP)

Universitätslehrgang Schulmanagement (MEd)

Universitätslehrgang Trainer*innen für Menschen mit Autismus-Spektrum-Störungen

Zertifikatsprogramm Ausbildung zum*zur Mentor*in in den Pädagogisch-praktischen Studien

Zertifikatsprogramm Mentoring: Berufseinstieg professionell begleiten

Sonstige Weiterbildungsmöglichkeiten

Aufbaufernstudium zum/zur diplomierten Dyskalkulietrainer/in

Aufbaufernstudium zum/zur diplomierten Legasthenietrainer/in

Aufbaufernstudium zum/zur diplomierten Lerndidaktiker/in

Ausbildung Dipl. Lerntrainer*in

Ausbildung Dipl. Mobbing- und Konflikttrainer*in - Schwerpunkt Prävention

Ausbildung zum*zur Diplomierten Entspannungs- & Achtsamkeitstrainer*in

Ausbildung zum/zur Dipl. Lerntrainer/in

Ausbildung zum/zur Familiencoach

Diplom-Lehrgang Erlebnispädagogik

Diplom-Lehrgang Outdoor Guide

Diplom-Lehrgang Outdoor Trainer/in

Diplomausbildung Montessori Basislehrgang: Neue Wege des Lernens

Diplomlehrgang Gebärdensprache für Anfänger*innen

Diplomlehrgang Montessori Schule

Fernstudium zum/zur diplomierten Lerndidaktiker/in

Fernstudium zur/zum Diplomierte/r Legasthenietrainer/in

Zertifikatsprogramm Ausbildung zumzur Mentorin in den Pädagogisch-praktischen Studien

Ausbildung zumzur Diplomierten Entspannungs- & Achtsamkeitstrainerin